谈学生数学创新能力的培养.pdf

第卷第期延边教育学院学报．年月乞谈学生数学创新能力的培养张洪志陈锡珍汪清县罗子沟上河学校吉林汪清摘要：培养学生的创新意识和创新能力与数学教学息息相关．因此在小学数学教学中教师要有创新意识建立一种新型的师生关系鼓励学生求异思维努力开发学生的创新潜能．关键词：小学数学教学；创新能力；培养中围分类号：．文献标识码：文章编号：一一随着教育的发展如何培养学生的创新意识二、诱发灵感鼓励求异和创新的能力成为教育者关注的问题。数学教育在整个基础教育中有着重要的地位培养学生的求异思维是创造思维发展的基础它具有流创新意识和创新能力与数学教学的质量息息相畅性、变通性和创造性的特征。求异思维是指从关。为此在数学教学中教师要努力运用教材信息不同的角度、不同的方向去想别人没有想到的资源培养学生的创新能力。去找别人没有找到的方法和窍门。课堂教学要鼓励学生去大胆尝试勇于求异激发学生勇于创一、数学教师要有创新意识新的欲望。例如有这样一道题：把／／／／用号捧列起来对于这道题学生教育本身就是一个创新的过程教师在教育通常都是采用先通分再比较的方法但是由于公创新过程中承担着重要的使命。教师必须具有创分母太大解答非常困难。在教学中就可以安新意识改变以传授知识为中心的教学思路以排学生把练习本倒过来观察所抄的题／培养学生的创新意识和实践能力为目标从教学／／然后再想一想可以怎样比较这些数思想和教学思路上大胆突破确立创新性教学原的大小。倒过来的数字诱发了