谈数学建模思想在高等数学教学中的渗透.pdf

第卷第期红河学院学报．．年月．谈数学建模思想在高等数学教学中的渗透李薇红河学院数学系云南蒙自摘要：当前高校数学的教学改革应强调数学建模方法提高应用意识和应用能力．从教学环节的三个方面提出了渗透数学建模思想方法的一些见解．关键词：数学建模思想；高等数学；渗透中图分类号：—文献标识码：文章编号：—一—引言路也是灵活多样的．在对实际问题进行建模时必须当今世界的一大特点是科技迅猛发展知识频繁善于从习惯的思维模式中跳出来敢于向传统知识挑更新而数学应用范围的扩大几乎涉及到自然科学、战尝试一种与传统解题不同的方式建立更为开放、社会科学、管理工程、生物工程、军工技术等所有领灵活的学习方法以培养分析问题和解决问题的观察域．特别是第二次世界大战以来随着计算机的迅速力、想象力和创造力．发展数学在它应用领域中的作用发生了革命性的变化数学已经向一切领域渗透各行各业日益依赖于寓数学建模思想于课堂教学中数学．另外在新设备、新技术的研制与开发过程中对．应强调对数学原理背景的介绍于质量、精度、速度、效率、效益等指标的考查无一不大数学家庞加莱说：“若想预见数学的将来正确是在一定的数学模型下运用相应的数学方法和借助的方法是研究它的历史和现状”．可现在高等数学课计算机控制实现的因此加强培养学生的数学建模能本中精典的叙述未能表现出创造过程中的斗争、挫力具有十分重要的意义．高等数学是一门大学的公共折以及在建立一个可观的结构之前数学家所经历基础课程所讲授的内容一直以来都没有多少改变的艰苦漫长的道路．教学方法大多也是流于机械不它的内容已经不能很好地适应当今社会的发展．如何能体现出这门学科乃是撼人心灵的智力奋斗的结晶．将数学建模思想融人高等数