分数的初步认识整理复习.ppt
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分数的初步认识_整理与复习.ppt
分数的初步认识复习与整理复习目标几分之一、几分之几比较分数的大小。简单分数加减法合作探究探究二课堂小结知识运用3、判断。(1)把一个苹果切成7块,每块是它的()(2)4个是。()(3)()(4)一本书的一定比一本书的少。()(5)和1大小相等的分数有无数个。()(1)工人师傅给一个礼堂铺地砖,上午铺了,下午铺了,请你提出数学问题并解答?(2)活动课,老师拿一条长16米的彩带。明明用了青青用了,小军用了谁用的最多?谁用的最少?明明和青青共用了彩带的几分之几?他们三人各用了多少米?比一比
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舒兰市小城镇中心小学校主讲教师:赵旭涵11、用分数表示下列各图中的阴影部分。的“1”叫(),“3”叫(),中间的“—”叫(),读作()。4个是()。同分子分数同分母分数>34同分母分数相加减:42.4163.一块巧克力,小东吃了,小红吃了,一共吃了几分之几?还剩几分之几?5.用分数表示阴影部分。6.计算下面各题。8.一张长方形纸的涂红色,涂蓝色。没涂色的占这张纸的几分之几?9.(1)把一根绳子对折后剪断,每一段的长度是绳子总长度的几分之几?()5分数在我们中国很早就有了,最初分数的表示法跟现在不一样,如表
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分数的初步认识复习与整理5分数的大小比较我们4个人每人吃吧!151练习:比较分数的大小。两个分数所取的份数相同,但每一份的大小不同。例题把下面几个分数按从小到大排列出来?简单的分数加、减法(1)9一堆小棒18根,拿出它的,是拿出多少根?(1)两人一共用去这张纸的几分之几?(2)比少用这张纸的几分之几?填上适当的数3、比一比谢谢各位老师!
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学习目标:通过整理与复习,进一步理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的同分母分数的加、减法,并会解决简单的分数问题。一、【基础练习】1、把一个西瓜平均分成5份,每份是这个西瓜的(),读作:()3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。4、计算。+=—=+=++=1—=1——=5、学校新到一批书,一年级分到全部的,四年级分到全部的,两个年级一共分到所有书的几分之几?还剩下几分之几?二、【课堂检测】1、根据图形计算:四、【课堂检测】6、
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荥阳市第一小学导学案(三年级下册)数学荥阳市第一小学导学案(二年级上册)数学第七单元分数的初步认识整理与复习设计人:张立审核人:张琪温馨寄语:我努力,我成功!学习目标:通过整理与复习,进一步理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的同分母分数的加、减法,并会解决简单的分数问题。一、【知识梳理】1、本单元你都学会了哪些有关分数的知识?预设:学生可能会说出几分之一、几分之几、分数各部分的名称、分数大小的比较(其中包括分子是1的分数和分母相同的分数两种情况),同分母分数的加、减