让学生的思维动起来——培养学生良好数学思维品质初探.pdf

●交流平台．再嚣．●．-I●●数学思维品质初探繁荣(河南省郑州四十三中450005)一．有人说：数学是思维的体操不错．数学在很大程度上依来．在这种情境下学生跃跃欲试学习积极性最高启则发旧赖于大脑思考的结果．教师在数学教学巾往往会发现有的其具体做法是。抓住新旧知识的联结点用知识作铺垫由一比学生很聪明而另些学生却不那么聪明除了先天因素外近及远．由浅人深地创设迁移情境引导学生对照较；抓住更主要是后天培养造成的．那些聪明的学生。他们善于联想、新旧知识的内在联系层层设问促使学生的思维简约、越可归纳、推理、概括、探究．善于抓住事物的本质属性善于找到层、跳跃从而在教学中做到同化中有顺应顺应中尽能先一解决问题的途径和方法他们的数学思维品质超群是他们同化．以进步调整和完善认知结构．