实施科教兴国战略终极版.ppt

实施科教兴国战略自读课本P60-64梳理知识点：吃着中国的大米，心里却装着世界的温饱，袁隆平平凡又伟大。经过技术升级之后，我国首台千万亿次超级计算机“天河一号”二期系统性能实现飞跃，以每秒4700万亿次的峰值性能和每秒2507万亿次的实测性能问鼎世界超级计算机性能之首。我国科技成就：中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌握和创新方面，在一些重要领域我们已走在世界的前列。在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；中国“蛟龙号”深潜器，最大下潜深度达到7020米。观点一：把教育摆在优先发展的战略地位人口-教育=沉重的包袱三、科教兴国没有知识产权，中国就与高利润无缘。德国大众的许多零部件长期都在欧洲价格的基础上加价卖给中国国内合资厂商，加价30％是常事。通用汽车公司每辆车在美国国内赚145美元，在中国却赚2400美元。——必须加强科技创新和教育创新！为什么要进行科技创新和教育创新呢？钱学森同志大学排行榜：港大痛失亚洲第一北大清华排名下跌2011年10月07日01:32来源：新快报①明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识。②刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；③敢于质疑，大胆向权威挑战，把创新热情和科学求实态度结合起来。④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力①真正把教育放在优先发展的战略地位。②必须加强科技创新和教育创新。加大对科技和教育的投入。③实施人才强国战略，培养创新型人才。④坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情加以创新。单选题3、被人们誉为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平,以其胆识、专注、智慧和淡泊名利的精神成为2004年度感动中国人物.“一粒种子改变世界”说明()1、只有把教育搞上去，才能（）A、化人口大国为人才强国B、增强我国的综合国力C、从根本上提高中华民族的整体素质D、在激烈的国际竞争中取得战略主动地位3、从国与国之间的比较来看，1960~1975年间教育经费的增长，法国为3倍，原联邦德国为6倍，日本为10倍，结果是教育经费增长与经济增长成正比。教育经费增长快的国家也是战后经济发展快的国家。这说明Ａ教育创新制约着科技创新Ｂ教育是一个人终身受益的财富Ｃ教育在一定意义上决定一个民族和国家的未来Ｄ教育是一个民族最根本的事业4、中国生产的DVD每台批发价为40美元，其中专利费却占到了21.3美元；中国是计算机的生产大国，但同时也在为微软及英特尔赚钱。这就告诉我们Ａ科技落后就要受制于人Ｂ科技创新能力已经越来越成为国与国之间综合国力竞争的决定性因素Ｃ我们还面临科技落后的压力Ｄ如果我们的自主创新能力上不去，就不可能在世界舞台上占据有利地位5、以下关于科学技术的说法正确的是Ａ科学技术与生产实践无关Ｂ科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步Ｃ科学技术是第一生产力Ｄ随着社会的不断发展，科学技术的作用必将越来越突出1.被人们誉为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平,以其胆识、专注、智慧和淡泊名利的精神成为2004年度感动中国人物.“一粒种子改变世界”说明()2、“真正的核心技术是买不来的”，所以我们必须Ａ实施科教兴国战略Ｂ坚持独立自主，自力更生的原则Ｃ积极“走出去”，不必“引进来”Ｄ重视人才的培养3、从国与国之间的比较来看，1960~1975年间教育经费的增长，法国为3倍，原联邦德国为6倍，日本为10倍，结果是教育经费增长与经济增长成正比。教育经费增长快的国家也是战后经济发展快的国家。这说明Ａ教育创新制约着科技创新Ｂ教育是一个人终身受益的财富Ｃ教育在一定意义上决定一个民族和国家的未来Ｄ教育是一个民族最根本的事业4、中国生产的DVD每台批发价为40美元，其中专利费却占到了21.3美元；中国是计算机的生产大国，但同时也在为微软及英特尔赚钱。这就告诉我们Ａ.科技落后就要受制于人Ｂ.科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素Ｃ.我们还面临科技落后的压力Ｄ.如果自主创新能力上不去，就不可能在世界舞台上占据有利地位科技是第一生产力实施科教兴国战略教育决定民族未来科教兴国战略