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2014年3月—2014年7月小二班学期计划一.班级情况分析:1.幼儿情况:本班29名幼儿,男生14名,女生15名,其中新生6名。小班阶段,幼儿在各方面的发展都非常的快,同时也是养成习惯最重要的阶段,我们班的宝贝在上学期一日生活常规培养的挺好,在这学期我们班宝贝明显比上学期活泼好动了许多,他们坐不住椅子,在上课过程中注意力不集中,因为小班孩子的模仿力很强,我们班有几个活泼好动的小朋友,他们的一举一动也都在带动着其他小朋友!根据孩子的具体情况,我们老师开始注重孩子的生活常规和学习常规的培养,使孩子的各方面逐渐完善。2.家长情况:我们班家长在与老师沟通方面需要加强。部分家长会利用进园和离园这段时间与老师主动沟通。上学期家长在与老师工作配合方面不够完善,老师留的作业家长不能够督促完成,在每月的节日活动中家长也不够配合,创思每月主题所带来的东西不多,这学期重点与家长进行沟通,拉近与家长之间的距离,让他们与老师的步伐一起走。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、纪律性:有个别幼儿(如:张喆然,赵鹏宇,何睿等)纪律性差,不认真上课,排队等,有时会没得到允许乱动东西或者乱跑乱跳。3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、王晨阳,朱锦睿,韩好,王昕逸等幼儿注意力容易分散,爱看热闹,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促。6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(韩思艺,赵鹏宇,韩好,刘思雨等)针对以上情况,我们班两位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。二.本学期工作重点。(一)班级管理:1.每周召开一次班务会,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量,有计划,三位教师达成一致,共同教育幼儿促进幼儿健康成长。2.积极组织班级教师配合园部及年级组完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动相互交流经验,不断提高自身业务水平。3.组织班上教师及时整理班上材料,档案,保管好班级财产。4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.(二)家长工作:1.通过家长会,家访,电访,发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。2.每周更换“家园共育栏”的内容,开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。3.充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.(三)环境创设。1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展。我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。更设有“小二班之星”一栏,让孩子们有努力的目标和动力(四)本学期保教具体工作情况:2013年9月---2014年1月各月工作重点月份主题名称序号重点工作备注3月份三月份第一周1准备新学期幼儿入园本学期重点:1、保育流程的实施2、教育流程的实施3、带好新老师(从一日常规到教学的抓起)4、做好家长会工作以及家长公开课的准备5、环境的创设与每月月主题的更换6、做好家园共育与家长工作2、安抚新生,稳定幼儿情绪。3、家园互动墙的粘贴4、环境、区域创设《创思》主题墙创设5、家长会的准备6、给新生幼儿每天照相并上传日志7、班级区域的填充8、提前备好教学教具7、学期末做好工作总结与班级物品的整理清点第二周1、课程的完整呈现、教具的应用2、特长班的招生宣传3、家长会的准备4、植树节、爱耳日、雷锋节的策划第三周1、主题墙的跟进。2、中秋节爱牙日活动的实施。外教公开课的准备3、4、外教教研的实施。5、保育流程的复制更加细化。第四周1、班级主题的完整呈现2、下月主题墙家园共育的更新。3、各科4月份课程教研:3月25日创思3月26日蒙数英语3月27蒙阅唱歌创意4、教师上交月的数据报表5.班级创思主题