四年级数学上册 4 统计表和条形统计图（一）4.2 运动与身体变化教学反思素材 苏教版 素材.docx

运动与身体变化教学反思1.灵活组织活动。教材虽然提供了完整的活动方案但考虑到班级实际教师做了一些调整首先让学生测出自己没有运动时的脉搏然后填表(两个)。考虑到学生的秩序和纪律问题教师让学生在原地做蹲下和起立的运动然后测出脉搏最后组织学生进行课本上的活动测出脉搏。2.让学生经历完整的研究过程。实践活动的价值不在于活动的最后结果而在于让学生自主应用所学知识研究、解决问题的过程。活动中给予学生充分的自主研究的空间。比较有求知欲的学生会提出相关的问题引发大家的思考。再让学生用所学知识解决问题。通过学生的反馈情况看出学生还是乐于将实践和知识相联系的关键在于有好的切入点。虽然本节课学生活动算是有序但还有一些问题需要思考。如:本节课内容通过实践引导学生进一步体会平均数的意义通过实验讨论、学生体会来加深理解。因为运动过后学生似乎很难进入“理解”的状态所以如何把握节奏即活动与知识之间的建构点是很重要的。