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小数除以小数整数除以小数教学反思1.在引导学生感受算理与算法的过程中放手让学生尝试让学生主动、积极地参与新知识的形成过程适时引导学生大胆地说出自己的方法这样学生对算理与算法的掌握既明于心又说于口。2.对比练习突出特点。设计对比练习突出除数是小数的除法的特点:除数是小数计算时要把除数是小数的除法转化成前面学过的除数是整数的除法。