数学教学应重视创新能力的培养.pdf

点滴创新是一个民族发展的必要条的脑子就可以装进多少知识。教的实件没有创新一个民族就要衰亡。质是老师帮助学生建构知识体系和能数学教学不能没有创新。新课标非常力体系。学的实质是学生自主独立地注重培养学生的创新意识和创新能建构自己的知识系统和发展自己的潜力。这里所说的创新不是指科学家能。因此新课标强调数学教学的那种创造发明而是指学生在其原学生不能只做听众必须动起来要来知识的基础上的突破和发展。数学动起手来操作数学动起笔来推演数教学应当成为学生的创新意识和创新学动起脑来思考数学动起口来讲能力发展的过程。那么怎样才能培数学和同学老师讨论数学发现数养学生的创新能力呢学质疑权威。总之学生在数学学一、从求同到求异习中要在老师的引导下自主学培养学生的思维能力应以培养习、操作、探索、发现问题、提出问创新性思维为中心。创新思维包括求题、探究问题、解决问题从而建构同思维求异思维等。求同思维的训自己的数学知识体系发现新知识练是常见的如数学教学中我们训养成探究、创新的思维习惯。练学生的解题能力用的大多是求同数学教学就是引导学生数学活动思维。用求同思维训练学生解题会的教学。引导学生活动的目的就是把学生的思考方向集中于某一方面探