空气2导学案.doc

燕子砭镇初级中学九年级化学教（学）案序号：审核人签名：课题空气课型新课主备人沈远辉学习目标1.通过学习初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。2.通过空气是一种宝贵资源的学习，认识到空气对人类的重要性。学习重点氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。学习难点氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。导学流程个性修改栏一、自主预习1.将带火星的木条分别插入充满空气、氧气和二氧化碳的三个集气瓶，有什么现象发生？体现了它们的什么性质？2.生活中你见过或知道哪些污染空气的现象存在？二、疑难导学空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气____，氧气____，稀有气体____，二氧化碳_____，其它气体和杂质_____。空气是由_______、_______、___________、_____________、___________组成的。知识点2：纯净物和混合物【阅读】课文P27页内容，思考并讨论以下问题：1.找出混合物和纯净物的概念。2.判断下列物质属于混合物还是纯净物，并说明依据。空气海水氧气石灰水冰水混合物冰三、自主实践【阅读】课本P28～30页内容，完成下面问题：成分主要性质主要用途氧气氮气稀有气体知识点4：保护空气【阅读】课本P30～32页内容，完成下面问题：1、什么可以造成空气污染？有何危害？如何防治？=1\*GB2⑴空气的污染源:=1\*GB3①（可吸入颗粒物）=2\*GB3②主要有、、、等。（主要来源：化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然气。）=2\*GB2⑵空气污染的危害=1\*GB3①；=2\*GB3②等。=3\*GB2⑶保护空气的措施=1\*GB3①改善燃料结构，尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料。=2\*GB3②化石燃料进行脱硫脱氮处理，工厂废气要经过处理后再排放。=3\*GB3③开发新能源（绿色能源、清洁能源）。=4\*GB3④植树造林，提高环境自我净化能力。四、课堂检测4.下列物质中，属于纯净物的是（）。A．蒸馏水B．雪碧饮料C．河水D．洁净的空气5.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A.净化后的空气、五氧化二磷B.水和冰混合、澄清石灰水C.生锈的铁钉、海水D.二氧化碳、液态氧气6.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳7.下列活动中，不会造成空气污染的是（）A．动植物的呼吸B．工厂烟囱排放的烟尘C．汽车行驶排放的尾气D．焚烧麦秆产生的烟8.每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（）A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮B.二氧化碳一氧化碳氮气C.氧气二氧化碳氮气D.氮气氧气一氧化碳9.氮气的下列用途中，主要不是利用其化学性质不活泼的是()A．焊接金属时用氮气作保护气B．灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命C．食品包装时充氮以防腐D．医疗上用液氮作冷冻麻醉剂我的收获：