第六单元碳和碳的氧化物课题2.ppt
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第六单元碳和碳的氧化物课题2.ppt
第六单元碳和碳的氧化物学习目标重点难点学习内容一实验室制取二氧化碳的原理讨论交流温馨点拨名师归纳反馈练习学习内容二实验室制取CO2的装置和步骤(3)计算CO2、NH3、CO、O2、H2的相对分子质量,并与空气的密度作比较。说出它们的收集方法。2.操作步骤(1)实验室制取二氧化碳,装药品前必须先。课本中图6-12的发生装置的优点:。(2)装药品时,先装入,再加入,长颈漏斗的末端应在液面以。(3)收集二氧化碳时,用向上排空气法,导管末端插入集气瓶的。(4)检验:。(5)验满:。讨论交流名师归纳反馈练习2.
第六单元 课题1 碳和碳的氧化物 2.doc
九年级化学新课程有效教学导学案序号:任课教师:授课时间:课题课题1金刚石、石墨和C60课型问题解决课课时2/2三维目标一、知识与技能知道单质碳的化学性,并能根据碳单质的物理性质、化学性质开发其不同用途。二、过程与方法通过古人用碳或墨作的字画就不退色的事实,和身高温度碳页可能发生化学发应的实验探究,使学生明白物质化学性质的活泼与稳定是相对的。三、情感、态度与价值观通过对碳的不同单质有不同用途的讨论探究,体会无尽所用,人尽其才的道理。重点难点重点:碳的化学性质——可燃性、还原性。难点:碳跟氧化铜等金属氧化物的
第六单元碳和碳的氧化物课题二.ppt
第六单元碳和碳的氧化物我们已经学过碳在氧气中燃烧、高温下碳还原氧化铜都可以生成二氧化碳,那么在实验室里能否用这些方法来制备二氧化碳呢?请同学们回忆实验室制取氧气的方法及实验室设计气体制取的思路。[实验探究]探究实验室制取二氧化碳的理想原料:可供选择的药品:⑴碳酸钠粉末(Na2CO3);⑵石灰石或大理石(CaCO3);⑶稀盐酸(HCl);⑷稀硫酸(H2SO4)。可供选择的仪器:试管、药匙、胶头滴管。方法:将药品⑴⑵分别与药品⑶⑷两两反应,观察反应速度快慢。碳酸钠和稀盐酸、稀硫酸反应速度太快;石灰石(或大理石
0605第六单元碳和碳的氧化物课题三02 (2).ppt
第六单元碳和碳的氧化物故事:一个老鼠洞夺三条命山东宣判神秘死亡案CO略小(接近)③不能。因为一氧化碳难溶于水,也不与水反应。[讨论]煤气厂为什么常在家用煤气(主要成分一氧化碳)中掺入微量具有极难闻气味的气体(如:硫醇)?”如果发生煤气泄漏怎么办?因为一氧化碳是无色无味的气体,而且有剧毒,所以必须掺入微量具有极难闻气味的气体来提醒人们注意;如果发生煤气泄漏,注意:关闭气源,打开门窗,严禁烟火。如果中毒,不能做人工呼吸,应该立即送往医院抢救。注意事项④尾气为什么不能直接排入空气中?应如何处理?为什么?还有其他
第六单位 课题1 碳和碳的氧化物 2.doc
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