七年级数学上册 第四章 数据的收集、整理与描述 4.4 扇形统计图（第2课时）课件 （新版）青岛版-（新版）青岛版初中七年级上册数学课件.ppt

第2课时1.知道条形统计图扇形统计图折线统计图的区别和联系.2.对于分组整理后数据信息能正确选取适当的统计图.①②上面①②分别是世界四大洲面积的条形图和扇形统计图观察这两幅统计图思考下列问题：（1）哪个大洋的面积最大哪个最小？你从哪幅统计图中看出的？（2）哪个大洋的面积超过10000万平方千米？你从那幅统计图中看出来的？（3）哪个大洋的面积超过地球海洋面积的1／3？你是从那幅统计图中看出的？(4)从这两幅统计图中你还能得到哪些信息？你认为条形统计图和扇形统计图在表达信息时各有什么优势和不足？例2右图是某媒体发布的2050年世界人口形势预测图.小莹根据图中的数据绘制了三幅统计图（下图的①②③请根据统计图回答下列问题：①②③（1）上图①②③分别是哪种类型的统计图？你能分别给它们加上标题吗？（2）从那幅统计图中能看出1957年后近百年内世界人口的变化趋势？（3）预测2050年亚洲人口将大约达到多少亿？非洲呢？你是从那幅图看出来的？（4）2050年亚洲人口与其他各洲人口的总和相比你能得到什么结论？你是从哪幅统计图看出来的？解：（1）图①是扇形统计图标题为2050年世界人口分布预测统计图；图②是条形统计图标题为2050年世界各洲人口预测统计图；图③是折线统计图标题为1957～2050年世界人口变化预测统计图.（2）从折线统计图中可以看出1957年后近百年内世界人口的变化趋势.（3）2050年亚洲人口将大约达到54.45亿非洲人口将大约达到11.61亿这是从条形统计图中看出来的.(4)2050年亚洲人口将比其他各洲人口的总和还要多.这是从扇形统计图看到的.一般来说对于分组整理后的数据信息可以使用不同的统计图来表达.但是不同的统计图有不同的特点因而在表达数据时应根据需要选用适当的统计图.三种统计图的区别1.对于下列统计的数据选用哪种统计图表达较为适宜：（1）我国2000年～2010年国内生产总值；（2）我国运动员在历届奥运会上获得的金牌总数；（3）银行营业厅调查一周内顾客对工作人员服务态度的评价（满意、一般、差）；解：（1）小亮家食物消费扇形圆心角：360°-（80°+35°+5°+30°+60°+100°）=50°小亮家用于购买食物的支出占家庭总支出的比例是：50°÷360°×100％≈13.9％.(1)如果需要表达的数据是分散的并且需要清晰地表现出各组实际数据那么使用条形统计图较为适宜.(2）如果需要表达各个组的数据占整体的百分比那么使用扇形统计图较为适宜.(3)如果需要清晰地显示各组的数据在一段时期内的变化或分析数据的变化趋势那么使用折线统计图较为适宜.