一种便于收纳的视觉传达教学展示板.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107909885A(43)申请公布日2018.04.13(21)申请号201711125997.3(22)申请日2017.11.15(71)申请人常州信息职业技术学院地址213164江苏省常州市武进区鸣新中路22号(72)发明人吴宜瑾(74)专利代理机构苏州铭浩知识产权代理事务所(普通合伙)32246代理人赵凯(51)Int.Cl.G09B19/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图4页(54)发明名称一种便于收纳的视觉传达教学展示板(57)摘要本发明公开了一种便于收纳的视觉传达教学展示板，包括桌板，所述桌板的下表面固定安装有支腿，所述桌板的上表面开设有收纳槽，且收纳槽的左端为开通状。该便于收纳的视觉传达教学展示板，通过收纳槽前后两侧壁的右端均开设有滑槽，两个滑槽的内部均滑动连接有转杆，两个转杆分别远离滑槽的一端分别固定连接有展板正面和背面的右端，固定槽的底壁粘接有吸附块一，展板正面和背面的顶端均固定连接有固定块，两个固定块的下表面均粘接有吸附块二，能够将展板收入收纳槽内，方便展板使用后的收纳，并且利用吸附块一与吸附块二的吸附便于对展板在收纳槽内的位置进行固定，结构简单，操作方便，解决了背景技术中提出的问题。CN107909885ACN107909885A权利要求书1/1页1.一种便于收纳的视觉传达教学展示板，包括桌板(1)，所述桌板(1)的下表面固定安装有支腿(2)，其特征在于：所述桌板(1)的上表面开设有收纳槽(3)，且收纳槽(3)的左端为开通状，所述收纳槽(3)前后两侧壁的右端均开设有滑槽(4)，两个所述滑槽(4)的内部均滑动连接有转杆(5)，两个所述转杆(5)分别远离滑槽(4)的一端分别固定连接有展板(6)正面和背面的右端，所述展板(6)的左侧面开设有安装孔(7)，所述安装孔(7)的内部粘接有钢化玻璃(8)，所述安装孔(7)前后侧壁且位于钢化玻璃(8)的左侧均固定安装有补光灯(9)，所述安装孔(7)顶壁的中部开设有与安装孔(7)连通的安装槽(10)，所述安装孔(7)底壁的中部开设有与安装孔(7)连通的条形孔(11)，所述安装槽(10)的内部通过销轴(12)活动连接有定位杆(13)的顶端，所述收纳槽(3)的底壁开设有定位槽(14)，所述定位杆(13)的底端插接在定位槽(14)的内部，所述桌板(1)的左侧面且位于收纳槽(3)的前后两侧均开设有与收纳槽(3)连通有固定槽(15)，所述固定槽(15)的底壁粘接有吸附块一(16)，所述展板(6)正面和背面的顶端均固定连接有固定块(17)，两个所述固定块(17)的下表面均粘接有吸附块二(18)。2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的视觉传达教学展示板，其特征在于：所述支腿(2)的底端粘接有防滑垫(19)，所述防滑垫(19)为橡胶垫。3.根据权利要求1所述的一种便于收纳的视觉传达教学展示板，其特征在于：所述定位杆(13)与收纳槽(3)的底壁相垂直，所述定位杆(13)的宽度是定位槽(14)长度的二分之一，所述定位杆(13)的底端位于定位槽(14)的左端。4.根据权利要求1所述的一种便于收纳的视觉传达教学展示板，其特征在于：所述展板(6)与桌板(1)上表面所成角度的范围为二十至三十度，所述安装槽(10)和条形孔(11)均位于钢化玻璃(8)的左侧。5.根据权利要求1所述的一种便于收纳的视觉传达教学展示板，其特征在于：所述转杆(5)位于滑槽(4)的左端，所述转杆(5)的右侧面至滑槽(4)右端的距离与固定槽(15)深度和吸附块一(16)的厚度差相同。6.根据权利要求1所述的一种便于收纳的视觉传达教学展示板，其特征在于：所述吸附块一(16)和吸附块二(18)均为磁铁块，所述固定块(17)的上表面与展板(6)的上表面位于同一平面，所述固定块(17)与吸附块二(18)的厚度之和与固定槽(15)深度和吸附块一(16)的厚度差相同。7.根据权利要求1所述的一种便于收纳的视觉传达教学展示板，其特征在于：所述桌板(1)的下表面固定安装有开关(20)，所述开关(20)与两个补光灯(9)串联。2CN107909885A说明书1/3页一种便于收纳的视觉传达教学展示板技术领域[0001]本发明涉及视觉传达教学技术领域，具体为一种便于收纳的视觉传达教学展示板。背景技术[0002]简而言之，视觉传达设计是“给人看的设计，告知的设计”，视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征图形设计和丰富的内涵。[0003]视觉传达教学过程中多需要使用展示板进行设计展示，需要使用专用的展示设备，且其体积大多体积较大，不便于进行收纳，使用起来很不方便。发明内容[0004](一)解决的技术问题[0005]针对现有技术的不