一种教学用黑板圆规.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108016182A(43)申请公布日2018.05.11(21)申请号201711448522.8(22)申请日2017.12.27(71)申请人徐靖雅地址311300浙江省杭州市临安区锦北街道集贤村文湾1号(72)发明人徐靖雅(74)专利代理机构杭州浙科专利事务所(普通合伙)33213代理人沈渊琪(51)Int.Cl.B43L9/02(2006.01)B43L12/00(2006.01)B43K23/016(2006.01)权利要求书1页说明书2页附图5页(54)发明名称一种教学用黑板圆规(57)摘要一种教学用黑板圆规，属于教学用具技术领域。其包括铰接配合的支腿A和支腿B，支腿A底部固定设置万向球，万向球转动配合在万向球座中，万向球座下端外部固定设置吸碗固定架，吸碗固定架底部固定设置吸碗，万向球座下端内部弹性配合设置定心针，定心针从吸碗固定架中部穿出，支腿B底部固定设置弹性粉笔夹。上述的一种教学用黑板圆规，设计合理，通过三脚吸碗固定架和吸碗的作用，有效保证了定心针的定位固定；通过万向球座中弹性配合的定心针，有效保证了定心针能够始终与黑板接触，保证中心不跑偏；通过弹性粉笔夹，方便稳固夹持粉笔。CN108016182ACN108016182A权利要求书1/1页1.一种教学用黑板圆规，包括铰接配合的支腿A（10）和支腿B（17），其特征在于所述的支腿A（10）底部固定设置万向球（9），所述的万向球（9）转动配合在万向球座（8）中，所述的万向球座（8）下端外部固定设置吸碗固定架（5），所述的吸碗固定架（5）底部固定设置吸碗（2），所述的万向球座（8）下端内部弹性配合设置定心针（4），所述的定心针（4）从吸碗固定架（5）中部穿出，所述的支腿B（17）底部固定设置弹性粉笔夹。2.如权利要求1所述的一种教学用黑板圆规，其特征在于所述的吸碗固定架（5）为三脚固定架，所述的吸碗固定架（5）的三个脚底部均固定设置吸碗（2）。3.如权利要求1所述的一种教学用黑板圆规，其特征在于所述的万向球座（8）包括相互固定的万向球座A（8a）和万向球座B（8b）。4.如权利要求1或3所述的一种教学用黑板圆规，其特征在于所述的万向球座（8）上端为与万向球（9）配合的碗部（8c），下端设有空腔（8d），所述的空腔（8d）中弹性配合设置定心针（4）。5.如权利要求1所述的一种教学用黑板圆规，其特征在于所述的弹性粉笔夹包括与支腿B（17）底部固定的粉笔夹底座（13）以及与粉笔夹底座（13）铰接配合的粉笔夹压板（15），所述的粉笔夹底座（13）和粉笔夹压板（15）上端配合设置弹簧（16），下端用于夹持粉笔（11）。6.如权利要求1或2所述的一种教学用黑板圆规，其特征在于所述的吸碗固定架（5）底部通过设置的锁扣（3）固定吸碗（2）。7.如权利要求1所述的一种教学用黑板圆规，其特征在于所述的支腿A（10）和支腿B（17）通过设置的螺钉（18）和蝶形螺母（19）铰接配合。8.如权利要求4所述的一种教学用黑板圆规，其特征在于所述的万向球座（8）的空腔（8d）中通过设置的压簧（6）弹性配合设置定心针（4）。9.如权利要求4所述的一种教学用黑板圆规，其特征在于所述的粉笔夹底座（13）和粉笔夹压板（15）的夹持圆锥面上设有凸筋（20）。2CN108016182A说明书1/2页一种教学用黑板圆规技术领域[0001]本发明属于教学用具技术领域，具体涉及一种教学用黑板圆规。背景技术[0002]现在教学用具中，圆规是一种教师常用的作图工具，目前学校给教师配发的圆规中，大部分为木质简易圆规，该圆规的定位头通常为很原始的铁质的尖顶，在平滑的黑板上不容易固定，造成画圆时，经常产生错位的误差，导致画圆不规范，也容易破坏黑板表面。发明内容[0003]针对现有技术存在的问题，本发明的目的在于设计提供一种教学用黑板圆规的技术方案。[0004]所述的一种教学用黑板圆规，包括铰接配合的支腿A和支腿B，其特征在于所述的支腿A底部固定设置万向球，所述的万向球转动配合在万向球座中，所述的万向球座下端外部固定设置吸碗固定架，所述的吸碗固定架底部固定设置吸碗，所述的万向球座下端内部弹性配合设置定心针，所述的定心针从吸碗固定架中部穿出，所述的支腿B底部固定设置弹性粉笔夹。[0005]所述的一种教学用黑板圆规，其特征在于所述的吸碗固定架为三脚固定架，所述的吸碗固定架的三个脚底部均固定设置吸碗。[0006]所述的一种教学用黑板圆规，其特征在于所述的万向球座包括相互固定的万向球座A和万向球座B。[0007]所述的一种教学用黑板圆规，其特征在于所述的万向球座上端为与万向球配合的碗部，下端设有空腔，所述的空腔中弹性配合设置定心针。[0008]所述的一种