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学生发展核心素养与培养途径策略主要内容:一、什么是学生发展核心素养二、核心素养的价值定位三、教育要重点培养学生三大核心素养1、正确的价值观:2、科学(先进)的思维方式:3、优秀(良好)的品格(品性):四、培养途径策略(一)通过课程改革落实核心素养(二)通过改变教学方式(模式)落实核心素养2、自学——辅导式3、引导——发现式4、情景——陶冶式5、示范——模仿式十大发展性因素与教学模式例:教案一览表(三)通过教育评价落实核心素养(三)合肥市“绿色指标”十项内容1、学生学业水平指数:2、学生学业负担指数:3、师生关系指数:4、身心健康指数:5、学生学习动力指数:6、教师教学方式指数:7、校长课程领导力指数:8、学生社会经济背景对学业成绩的影响指数:9、品德行为指数:10、进步指数:三河镇杨婆小学快乐评价“星级学生”评选标准五、提升教师关键能力,促进学生素养发展提升教师心理辅导能力:提升教师指导学生创新实验的能力提升教师的布置作业和命题的能力