高职院校高等数学考试模式改革的探讨.pdf

第卷第期甘肃科技％．Ⅳ．年月高职院校高等数学考试模式改革的探讨周存圣淄博职业学院山东淄博摘要：面对高职学生高等数学基础差、学习方法不当考核内容不合理考试模式单一等问题要求授课教师应及时改变教育教学观念不断改进教学方法通过数学考试模式的改革来推动高职数学教学方法的改革促进学生能力与素质的全面发展。关键词：高职院校；高等数学；考试模式；改革中图分类号：考试是教学工作中经常采用的一种测试形式和教学效果且导致片面地评定教师的教学水平和它不但对评定学生的学业成绩、帮助和督促学生系学生学习的实际结果缺乏科学性。统地掌握所学的知识和技能方面具有重要作用也更有利于检查教学效果改进教学工作。科学合理对高等数学考试模式的改革的考试不仅能对教学起到反馈、调节、评价、促进作坚持考试形式多样化全面综合考核学生的学用而且对培养学生良好的学习方法和学习习惯调习成绩。职业院校高等数学课考试模式应采用多种动学生学习的积极性、主动性对培养学生的创新意方法和手段全面考查学生对所学知识的掌握、理解识、创新精神和创新能力具有重要意义。要使职业和运用知识的真实情况必须要彻底改变过去单一、教育培养的技能型人才更好地为经济社会服务并适片面的评价体系。不仅要重视结果的评价而且要应其发展就必须建立有利于学生综合素质和能力重视过程的评价；不仅要注重对理论知识的学习和培养的考试制度、内容、方法全面推进考试模式改掌握而且要注重学生的能力培养。采取多种形式革。为此笔者就淄博职业学院近两年对高等数学启发学生的学习兴趣和学习的主动性。重视学习考试模式改革做一探讨供各位同仁参考。“过程”和加强平时成绩考核不能采用一刀切和单一的形式。应体现形式的多样性加强基本知识和考试模式改革的必要性能力测试。建立综合考评的测试模式。对学生学习考试模式改革是实现对传统考试方法改革的客成绩的考评要贯穿于学习的全过程。本