高职院校的高等数学教学探讨.pdf

丕宣些笪堡王壑堂堂年第卷第期高职院校的高等数学教学探讨丁玉敏胜利油田职工大学山东东营摘要：对高职教育中高等数学教学过程中存在的教材选择、教学方法等问题进行了探讨并提出了改时高等数学教学的有效方法．旨在提高高等数学课的教学效果培养学生的数学思维能力及应用能力。关键词：高职教育；高等数学；教学改革中图分类号：文献标识码：文章编号：———一一、合理选择教材定的现代教育理念和现代教育技术手段。数学教学在专业教学中已不再仅仅依附于专业课二、改革教学方法并为之提供方法或工具而是更侧重于数学素质的培养针对高职教育生源基状况参差不齐的现状贯彻因以提高学生获取新知识和新技术的能力。这一做法无疑材施教的原则可以参照高考入学的数学分和自愿报名是正确的。但是由于教育类型、培养目标、培养模式相结合的方法将新生进行分流衽分级分层次教的不同对高职教育而言数学教学主要是为专业的培学在统一基本要求的前提下可以执行相对不同的质养目标服务同时应该使学生有一定持续发展的能力量标准。这样有利于优秀学生的进一步提高也有处于在教育部制定的高职高专《高等数学课程教学基本要基础较差的学生的健康成长相对于普通高较而言高求中指出高等数学课程是高职、高专、成人大专工职院较的数学教师在教育学生、引导学生方面难度会更程类各专业必修的重要基础课程。开课原则“以应用为大我们要花更多的精力和时间根据实际情况做目的以必需够用为度”课程内容的选取兼顾人才培好导滴水穿石、辅导工作。要注重学生学习能力、解养的应用性和一