高职院校《高等数学》课程教学改革的思考.pdf

年月广西轻工业第期总第期理论探讨高职院校《高等数学》课程教学改革的思考曹晓军欧阳晓莺张家界航空工业职业技术学院湖南张家界【摘要】高等数学作为高职院校的公共文化课、高职教育的必修课程。文章讨论了高职院校开设高等数学课程的必要生与数学教育的功能并从高职学生的实际出发探讨了高职院校高等数学教学改革的方向与措施。【关键词】教学改革；数学教育；数学建模；分层教学；精品课程【中图分类号】．【文献标识码】【文章编号】———高等数学课程在高职院校中是一门重要的公共课。目前的在生物学领域分子生物学中的的复杂的立体结构跟在我国高等教育由精英教育逐渐转化为大众教育的时候提高数学中拓扑学里的深奥的纽结理论有关。在地质、大气、环境科教与学的质量是一个摆在我们面前的重要课题。本文就高职高学中数学工具是必不可少的管理科学、投资分析、保险业、市专院校开设高等数学的意义和教学改革的方向与措施两方面场需求预测等正在广泛应用着数学数学在经济学理论的发展进行讨论。中更是扮演着重要角色。近几年来我国的高职教育有了很大的发展为社会输送了大批各类应用型人才。各学科和高等数学习高等数学的必要性学的结合将更加广泛和深入数学的思维品质在人才综合素质面对着许多大一新生会问的一个问题——“为什么大学生中的地位越来越受到重视。还要学数学学习数学有什么用”以及在高职院校高等数学的学时数逐渐压缩甚至有部分专业不开设高等数学的现状教学改革的方向与措施我们意识到高等数学作为公共文化课