高职院校高等数学教学改革的思考.pdf

年第期淮南职业技术学院学报．第卷总第期～．．高职院校高等数学教学改革的思考李明苏州工业职业技术学院江苏苏州摘要高职数学教学经过几轮改革后有成绩有困惑也有难点从数学教学改革行程中总结难点理清阈题找准源头探索新路另辟蹊径确定教学改革发展的瓶方向为高职数学破除困境引出新的教改思路并思其对策关键词高职院校高等数学；教学改革探索≤¨中国分；文献标识码文章绵誊：．／．．．．⋯。数学科学既有悠久的发展历史又有其惯用的教学法体系完备逻辑严密成果辉煌应用广泛因此数学教学改革的成效直接影响到其他专业应用数学的程度也会影响专业发展的高度基于此各国数学家对数学教学改革都持慎重态度改革的步伐较其他学科缓慢。但随着地方经济的转型升级社会需求的变化促使必须加快高职教育教学改革的步伐而高等数学作为公共基础课改革势在必行影响深远。一高等数学教学改革的现状一高等数学教学改革的成绩虽说高等数学教改缓慢且难度大但是随着高职教育特色的体现高职院校在加强专业特色建设的同时确立了以应用为主加强数学实践环节分专业分模块展开教学改革的方向并围绕这一方向尝试多样化的教学改革方案总体成效归结为以下几方面：一是教材建设方面。开展专业需求调研根据专业将高数章节分模块如基础模块