高职医学检验创新人才培养模式的构建与实践.pdf

国际检验医学杂志年月第卷第期．．．·医学检验教育·高职医学检验创新人才培养模式的构建与实践袁学杰商丘医学高等专科学校医学技术系河南商丘文献标识码：文章编号：——我围高等医学检验教育事业经过几十年的发展。逐步形成课程加专用课程—。厂人才教育的多层次培养模式。高职医学枪验学生的创新岗位课程体系要求每位学生都必须修完所有的通用课能力是同家教育与改革程的重要目标各高校人才培养过程程另自选一门或几门以岗位特殊能力为导向而设置的专用课中要体现提升高职医学检验学生的技能创新现国内高职高专程．也就是每位学生都必须修完通用和专用课程。在此课程体在工学结合人才培养方面还均处于探索和摸索阶段高职学系中开设的通用课程包括：公共基础课程群、基础医学课、医校以技能应用为主旨着蓖对实践能力的培养．让学生懂得怎学检验技术专业课《临床检验基础》、《微生物学检验》、《生物样做并且懂得为什么做有没有更好的代替或更新从而使其化学检验》、《血液学检验》、《免疫学检验》、《寄生虫学检验》和实践能力进一步提升分析判断能力进一步增强综合素质进人文社科课等。专用课程包括：《输血与输血技术》、《分子生物一步提高．具有⋯定的技术开发及创新能力。学及检验技术》、《医学仪器与维修》、《病理检验》等课程。通过以用为本因材施教及学习理论知识课程体系的学习医学检验专业的学生既可以从事基层现代教育取向的基本价值是以用为本。高职高专教育要医院检验科岗位的技能操作也可从事血