高考考查学生数学创新能力的四大热点.pdf
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高考考查学生数学创新能力的四大热点.pdf
··中学数学月刊年第期年高考题.
高考数学考查学生的四大能力.doc
2019高考数学考查学生的四大能力《数学科考试说明》规定数学科考试的宗旨是:测试中学数学的基础知识、基本技能、基本思想和方法;考查逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力。对能力的考查是由数学科的特点和高考的性质决定的数学由于其逻辑的严密性、结论的确定性和应用的广泛性的特点在培养学生能力的过程中发挥重要的作用被称为锻炼思维的“体操”。因此数学科考试应力图发挥学科的特点测试考生的能力水平。同时高考是选拔性考试注重预测效度主要考查学生的学习潜能因此数学科考试应在考查基础知
高考数学考查学生的四大能力.doc
高考数学考查学生的四大能力《数学科考试说明》规定数学科考试的宗旨是:测试中学数学的基础知识、基本技能、基本思想和方法;考查逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力。对能力的考查是由数学科的特点和高考的性质决定的数学由于其逻辑的严密性、结论的确定性和应用的广泛性的特点在培养学生能力的过程中发挥重要的作用被称为锻炼思维的“体操”。因此数学科考试应力图发挥学科的特点测试考生的能力水平。同时高考是选拔性考试注重预测效度主要考查学生的学习潜能因此数学科考试应在考查基础知识、基本
高考热点分析(三)--考查论述能力.doc
高考热点分析(三)--考查论述能力北京八中特级教师刘千捷为了全面考查考生的能力,1997年修改《考试说明》时,增加了对推理加以“论证”,并正确“表达”的能力要求,1999年明确设定“论述、计算题”。“论述”包括两个方面能力要求;“论证”和“表述”,它们又不是割裂的,论证点要表述,表述要有根据。表述能力首先要求会正确叙述概念规律,如:什么是衰变,什么是衰变的半衰期?(实际考查得分率不足50%)什么是惯性?什么是惯性定律?(实际考查有近80%学生答错或不确切)什么是临界角?(2000年春季(北京、安徽)试题)
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