课题3走进化学实验室 (3).ppt

课题三走进化学实验室【教学目标】1、认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。2、能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。<一>实验室药品取用药匙(1)三不原则：不直接接触、不近闻气味、不尝3.常用危险化学品标志4．固体药品的取用(块状、粉末状）粉末状——药匙或纸槽一横（斜）、二送、三直立（防沾）；块状———镊子一横、二放、三慢竖（防破）讨论1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？讨论3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？胶头滴管使用注意事项：①垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁。防止污染药品②不能一管多用，洗净后才能取另一种液体。防止污染药品③取用试剂后不能倒置或平放。防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头④不要把滴管放在实验台或其他地方。以免沾污滴管（3）定量液体的取用：物质的加热注意2、给液体物质加热P21讨论3、固体药品加热:将固体装入试管底，平铺在试管口略向下倾斜固定在铁架台上，先用火焰来回预热，然后在有固体物质部位强热．【知识拓展】1.洗涤方法：⑴冲洗法；⑵刷洗法；⑶药剂洗涤法一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，油脂用碱液可溶。1、判断正误：2、判断正误：3、下列能量的转化过程中，主要发生了化学变化的是A．电热器取暖B．蜡烛照明C．水力发电D．太阳能供热4、下列说法正确的一项是（）A.凡具有发热、发光现象的变化都属于化学变化B.通过观察变化所伴随的现象，就一定判断是否有化学变化发生C.物质的化学性质是在化学变化中表现出来的D.物理性质是不需要变化就表现出来的性质【例】：化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒等仪器，请为下列实验操作各选一种。（1）用于作热源的仪器是；（用序号填空）（2）吸取或滴加少量液体使用。（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是。（4）某同学欲用量筒量取稀硫酸。读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量稀硫酸的体积（填“偏大”“偏小”“无影响”）。