高师数学专业课改革的探索与实践.pdf

第卷第期数学教育学报．年月》一高师数学专业课改革的探索与实践集缓华东师大数学系上海摘要：从分析高师数学奇业课程的现状和影响数学奇业课程改革的固素入手对高师数学课程改革进行了探索提出了一些具体做法．关蕾词：茎兰主些堡；．改革；墨苎查；创新意识；应用能力鬲怿罐激黎毒中田分类号：．文献标识码：文章编号；——。自从师范司启动了面向世纪高师教学改革项目之后高师教改从酝酿转入了实施阶段．如果改革只对传统课程进行局部修修补补那么是不能满足知识经济潮流下社会对高师人才新要求的．因此。华东师大数学系根据教育部“面向世纪教育振若行动计划”及今年“垒国教育工作会议”精神联系高师与华东师大现实情况对数学专业课程进行了系统的、大胆的改革探索以体现创新意识适应知识经济社会对高师人才的需要．当然改革是一个相当复杂的系统工程不可能一蹴而就宜遵循循序渐进逐步深入先选修课后必修课。先专业课后基础课的原则进行．课程改革应考虑的因素首先我们分析一下进行数学专业课程改革应该考虑到的几个因素：社会对创新人才的要求．高师院校是培养基础教育工作者的母机在教育日益受到重视的今天他们的素质与创新意识显得尤为重要．因此高师院校在培养创新人才方面承担着比其他院校更大的责任．现代技术的影响．因为现代技术特别是计算机技术已经极大地影响了人们的思想体系。这些技术的应用已使人们的数学观发生了变化并将影响数学课程的模式．高师院校的特殊性．不仅要培养大量高质量的中学教师——这是我们的主业同时也要培养一部分顶尖的数学研究人才——这是高师院校立足之本高师院校应该有这两个都不应放弃的培养日标在改革中应该处理好两者之间的若系．高等教育的普及化和通才教育的问题这是高等教