第八课第一框世界是永恒发展的.docx
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树兰学校高中部限时练编号:GEZZ-13组编人:侯莉莉审核人:汪排根使用日期:2017-9-13高二政治文化班/NUMPAGES3第八课第一框世界是永恒发展的班级:姓名:得分:一、判断题1、人的认识支配人类社会的发展()2、唯物辩证法认为,发展的实质是事物性质的根本变化()二、选择题1.下图是“动物的演变史”,这一过程说明了()A.自然界是变化发展的B.人类社会是变化发展的C.人的认识是变化发展的D.人类的思维是变化发展的2.“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”这体现了()A.社会变
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第八课唯物辨证的发展观有一次,汉武帝到上林苑游玩,看见一棵好树,问东方朔叫什么名字,东方朔随口答道:“叫善哉!”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字,东方朔随口答道:“叫瞿所!”武帝有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树,为什么前后名字不一样?”东方朔答辩道:“马,大的时候叫马,小的时候叫驹;鸡,大的时候叫鸡,小的时候叫雏;牛,大的时候叫牛,小的时候叫犊;人,刚生下不久叫儿,年纪大了称老人;这棵树以前叫善哉,现在叫瞿所,长少生死,万物成败,难道是固定不变的吗?”武帝心悦诚服地笑了。联
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第八课第一框世界是永恒发展的第八课第一框世界是永恒发展的第八课第一框世界是永恒发展的一、学习目标:1.知识目标:识记发展的实质;理解发展的普遍性和发展的实质。2.能力目标:初步形成用发展的眼光看问题和分析问题的能力。3.情感、态度与价值目标:培养唯物辩证法的发展观,自觉抵制形而上学的静止观,坚定对社会发展的信心。二、重点与难点:1.重点:发展的实质2.难点:区分运动、变化和发展三、知识梳理:1.唯物辩证法既是关于世界的科学;也是关于世界的科学。是唯物辩证法的又一个总特征。2.发展具有普遍性。是发展的;是发
第八课第一框《世界是永恒发展的》导学案.doc
第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的主备人:王娟复备人:张广学审核人:学习目标知识目标⑴识记○发展的实质⑵理解○发展的普遍性=3\*GB2⑶运用○说明唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学,又是关于世界永恒发展的科学情感目标通过本课的学习,使学生树立起发展的意识和观点,自觉抵制形而上学的静止观。学习重点、难点重点:发展的实质难点:判断新旧事物的客观标准学法指导讨论法探究法讲授法知识链接富兰克林的妙语故事有一天,避雷针的发明者、美国物理学家富兰克林(1706—1790年)邀请人们参观他的新发明。
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第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的考查点题号易中发展的普遍性1、2、3、5、64、9发展的实质7、8一、选择题1.恒星的一生经历以下四个阶段:①引力收缩阶段这是恒星的“幼年期”。②主序星阶段这是恒星的“成年期”。③红巨星阶段这是恒星的“中年期”。④致密星阶段这是恒星的“老年期”。这一事实表明()A.自然界是不断变化发展的B.自然界按照自己的意志变化C.人们的认识是运动变化的D.发展是一种圆圈式的运动解析:A材料反映的是自然界中恒星的变化发展过程A符合题意;B、C与题意不符不