随风潜入夜，润物细无声——谈语文教学中如何渗透德育.pdf

◆◆◆◆随风潜入夜润物细无声——谈语文教学中如何渗透德育◆燕云霞定西市安定区凤翔学区【摘要】素质教育的宗旨是提高学生的思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能等素质。学生学会做人为求知、劳动、生活、健体、审美打下扎实基础使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面协调的发展。德育在其中处于首要地位。【关键词】语文教学德育渗透德育素材《中学语文教学大纲》明确指出：“语文教学要进行思想教育。思想教四、要在作文中渗透德育育要依据语文学科的特点。在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶韩愈强调：“师者所以传道授业解惑也。”德育工作不仅仅是古诗和冶、道德品质的培养使学生提高社会主义觉悟初步具有辨别是非、善恶、阅读教学中的任务作为语文课的重要组成部分——作文课中的德育教育美丑的能力。熏陶渐染潜移默化循环往复逐步加深。”语文教学既是知不可忽视学生在今观察、感悟、分析事物进而写作文章的一系列过程中识的传授．同时又是品德的教育。在新形势下任何寓德育于语文学科教学必然会触发种种思想情感对所写事物产生并表达出一定的见解或评价。之中。是每个语文教师面临的新课题。在语文教学中笔者注重抓了以下可见作文教学也应承担着对学生进行德育教育的责任。几个教学环节。学生非常喜爱参加各种各样的活动但多半是欣赏其有趣好玩而不一、要善于挖掘课文中的德育素材注重观察活动过程．了解人类和生态平衡的关系这时老师就要注意引导教师通过深入挖掘教材内容寓德育于教学中；学生在把握教材内容学生有序地去观察发现事物的特点就能写出感人的文章来孩子们都是的基础上结合平时的生活