通识教育视野下的高职院校公共英语文化教学浅析.pdf

山东广播电视大学学报年第期通识教育视野下的高职院校公共英语文化教学浅析李秀丽王青．山东广播电视大学山东济南；．上海立信会计学院高职学院上海摘要：大学英语教学和通识教育有着密切的联系。分析了通识教育下的高职公共英语文化教学中存在的问题并针对这些问题提出了结合中西方文化教学、引导转变学习目的、充分利用教学资源及增强教学责任感等改进建议。关键词：通识教育；公共英语；文化教学中图分类号：文献标识码：文章编号：大学公共英语教学与通识教育相辅相成。除言工具课而是属于人文通识教育中必不可少的扎实的语言知识技能外当前市场对通识型优秀一部分其中的文化教学理应融人在内使学生更人才的需求还要求大学生具备丰富的英语文化知好地体会语言背后的文化意义。语言是文化不可识背景以提高自身的就业市场竞争力。但在较分割的组成部分指出：语言不能与文化完长一段时间以来公共英语教学中存在着为学语全分离开来因为它深深地扎根于文化中⋯。言而学语言过分重视语言技能却忽视文化内容语言中的词汇大多具有其文化含义尤其是的现象这常常导致语用失误不利于学生跨文化习语、俗语、成语和典故。不仅如此语法的使交际能力和自主学习能力的提高。随着中外各行用、句子结构的组成甚至很多翻译译文的表达习各业交往的日益增多中西文化冲突在所难免因惯都和特定的文化内涵有着紧密的联系。因此而通识教育日益重要。学习一门外语的同时我们其实在无形中学习它一、“通识教育”溯源背后的文化。反之了解一种文化背景对于学通识教育源自于亚里士多德提出的自由教育好这门语言也是非常有帮助的。思想的通识教育目前国内对三、当前高职院校公共英语文化教学存在的通识教育的内涵广泛接受和认可的是李曼丽博士问题的描述她从性质、目的和内容三个角度对通识教