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谈语文教学的美育.pdf

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③弓一第卷第期唐山师专学报年月．．谈语文教学的美育孟德东焉、摘要长期阱来中小学语戈教学一直存在着想视美育的现象本戈列举了这种现象的具体表现指出必须把美育贯穿干语文教学的空过程融化干语戈教学的备个环节。．堕教堕教学过程辛奉牛岛婧在中学语文教材中诗歌、散文、小说、戏剧等文其主要表现为：学作品占了很大的比重其中有许多是流传千古、脍一是重“语轻“文”。语文教学当然应该抓字词炙人：的名篇佳作。就是议论文、说明文中也有不少句抓“双基”训练但问题是在不少地方形成一股篇章写得形象生动情趣盎然具有浓厚的美学因重语言轻文学”的风气语文谭中的文学因素被拒素因而语文教材本身就是美”的仓库是自然美、之于语文教学的谭堂之外。文学作品中那些具体、生社会美和艺术美的结晶和集萃．文学离不开美文学动、感人的艺术形象不去分析反而被呆板的段落划作品学习占有很大比重的语文教学当然也不可能离分、层次分析所破坏搞得支离破碎；文学作品中那开美的教育文学与美