谈多媒体课件在古典文学教学中的运用.pdf

◎教袖职业第期总第期谈多媒体课件在古典文学教学中的运用魏鸿雁摘要传统教学模式严重制约了古典文学教学多媒体课件引入古典文学课堂教学建立起科学系统的现代教学模式既丰富了课堂教学的内容了课堂艺术同时也提高了学生互动参与的积极性提高了课堂教学的效果。关键词古典文学多媒体课件制作特征作者简介魏鸿雁一男河南安阳人安阳师范学院中文系讲师究方向为古代文学教学。河南安阳古典文学作为高校汉语言文学专业的一门传统另外一种增加课程信息容量的方法是进行网络必修课是最重要的基础课程之一。但是古典文学课件的建设。网络课件强调发挥教师的教学主动性教学的改革却严重滞后。在新的教育理念、教学方和学生的积极参与性主张给教师提供教学“组件”法、教学模式不断改革的今天古典文学的研究有了而不是提供成品。在内容上每个部分都设计了几套很大的发展而其教学却显得相对保守和呆板不能方案供教师和学生选择；在功能上强调交互性并跟上古典文学发展的需要。多数教足于在故纸且通过“课件编辑器”来实现教学内容重组。教师可堆中爬行满足于口授加板书、笔记加背诵、作业加以根据自己的特长选择教学内容或重组或下载还考试的传统教学模式面对大容量的教学任务很多可以利用系统提供的自制课件平台将各种素材合内容的讲授和分析浅尝辄止带有极大的随意性。当成创造出自己的课件。网络课件