谈初中语文教学中的师生互动.pdf

谈初中语文教学中的师生互动霍占平河北省承德市宽城县柳树底下中学河北承德市摘要：教学过程是师生交流共同发展的互动过程。在语用。教师要树立起。一切为了学生的观念尊重学生全方位文课堂教学中要努力构建有效的师生互动对一节课的成功地为学生的发展服务。通过教师的教唤起学生的。学突具有重要的作用这既是激发学生学习兴趣的基本前提也出学生在学习中的主体地位。比如我在教学《最后一课》时是提高教学质量的重要保证。我给学生布置了这样的阅读题：找出文章描写环境的语关键词：语文教学氛围情感交流师生互动句体会这些描写在表现文章中心思想方面所起到的作用。《语文课程标准》明确提出：在教学过程中要处理好传找出表现文章中心的语句。查字典给加点字注音。这授知识与培养能力的关系注重培养学生的独立性和自主些问题让学生自己动手、动口、动脑再联系前面所学到的知性弓导学生质疑、调查、探究。在实践中学习使学习成为在识很快就找到了答案只用一课时学生学得既轻松又愉教师指导下主动的富有个性的过程。教师应尊重学生的人快。格关注个体差异创设能引导学生主动参与的教学环境激．营造宽松、民主、和谐的课堂教学氛围。只有建立起师发学生的学习积极性培养学生掌握和应用知识的态度和能生之间沟通的绿色通道才会有教与学之间的宽松、民主、和力使每个学生都能得到充分发展。心理学原理告诉我们谐的氛围才能为师生的互动创造条件。在宽松、和谐的情境中人的智力能得到最有效的发挥人的教师是课堂教学的组织者和引导者要吃透新课标教创新意识能得到最有效的激发人的个性心理特征也能得到材抓住重点突破难点精心设计教法和学法问题设计要最充分的展示。作为一名教师我们都知道我们的课堂教学有梯度采用多种教学手段激发不同层次的学生的兴趣使活动是一个由教师与学生共同构建的双向活动教学过程是