谈初中写作教学中的趣味教学.pdf

年月下旬刊——／对州谈初中写作教学中的趣味教学于东娥河北省邯郸市第二十六中学【摘要】写作是语文教学的重要部分是语文的“半壁江山”。但长期以来很多学生怕写作文一听到写作文就喊头痛有的说没东西可写有的说不懂怎样写有的说达不到要求的字数总之提不起写作的兴趣。究其原因主要在于平常积累的素材少作文的方法没掌握好训练不得法等。我认为在语文教学活动中教师有效激发学生的写作兴趣是学生提高写作能力的关键。本文就如何激发学生的写作兴趣谈谈自己的认识。【关键词】写作兴趣；积累；参与意识；合作精神；创新【中图分类号．【文献标识码】【文章编号—一一作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历欲和征服欲。当然教师在这种情况下能把学生的命题作文有的事情用恰当的语言文字表达出来。但是许多学生的作文常条不紊地说出来怎么选材、怎么构思、怎么演绎故事学生会豁常是语言干巴巴内容千篇一律缺乏真情表现。一些学生为了然开朗心服口服。这种作文形式既能打开学生的思路又能激应付写作文抄书抄报生搬硬套。这样的作文方式影响了学生发学生的创作欲望。不过这种形式老师也有一时确定不了写创造能力的培养和个胜的发展。笔者认为要激发学生习作兴作角度的此时教师可以放下面子与学生一起探讨也可以带趣必须克服畏惧学生作文的心理障碍要想做到这一点就得回办公室与其他老师一同研究进行合作性学习学生也完全能帮助学生找到写作源泉下笔有话消除作文的神秘感让学生够谅解与合作。