高职计算机专业深化人才培养模式改革的探索与实践.pdf

福建商业高等专科学校学报年月第期高职计算机专业深化人才培养模式改革的探索与实践吴碧霞闽北职业技术学院福建南平摘要我国高职院校计算机专业人才培养模式的探索虽然取得了一定的成果但随着科技日新月异的发展计算机人才培养模式与企业实际用人要求还有一定的差距存在培养目标宽泛、课程设置滞后、”双师结构”教师缺乏、人才培养与市场需求脱节等问题。因此计算机专业人才培养模式改革要主动适应市场需求科学定位培养目标以就业为导向构建”素能本位、校企互动、课证融合”的人才培养模式并进行课程体系和教学模式改革优化师资队伍结构进一步提高人才培养的效率和质量更好地满足社会经济发展对计算机应用人才的需求。关键词人才培养模式；探索；实践中图分类号．文献标识码：文章编号：———二十一世纪随着互联网的广泛应用和信息技二课程设置滞后专业知识陈旧术、通讯技术的迅速发展人类进入信息化社会。计信息网络技术更新速度较快而目前高职院校计算机专业作为培养信息网络技术领域高科技人才的主算机专业的教学内容在应用性、实践性、创新性及知要专业也得到较快的发展进行了大量的扩招和新专识更新等方面都跟不上新技术的发展和变化教学内业的设立。但计算机专业人才在满足社会需求的同容老化理论知识与社会和企业需求存在较大的差时也面临巨大的挑战。一方面社会对该专业需求不距。课程设置滞后大多仍以学科体系为主强调学断增加另一方面计算机专业毕业生的就业率总体科系统性和完整性注重学生理论知识的学习忽视呈现下降趋势大量毕业生无法就业。出现这一情况实践能力和解决问题能力的培养。的主要原因在于传统的计算机人才培养与企业实际用三教师实践不足“双师结构”队伍建设有人要求存在差距。因此分析计算机专业人才培养模待加强式存在的问题进一步深化高职院校计算机专业人才计算机学科是一个与实际接轨且不断发展和更新培养模式改革具有重要的意义。的学科教师知识更新速度应与该学科的发展相适一、高职院校计算机专业人才培养模式存在