高二数学 轨迹问题学案.doc
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用心爱心专心高二数学轨迹问题学案一.复习目标:掌握求轨迹方程的常用方法:直接法、相关点法(转移法)、参数法、定义法等.二.基础训练:1.已知两定点动点与两定点的连线的斜率乘积为则动点的轨迹方程为.2.到两定点的距离之和为的动点的轨迹方程是3.已知点在直线上移动则的重心的轨迹方程为4.过点且与圆:内切的动圆圆心的轨迹方程为三.例题分
高二数学 轨迹问题学案.doc
用心爱心专心高二数学轨迹问题学案一.复习目标:掌握求轨迹方程的常用方法:直接法、相关点法(转移法)、参数法、定义法等.二.基础训练:1.已知两定点,,动点与两定点的连线的斜率乘积为,则动点的轨迹方程为.2.到两定点,的距离之和为的动点的轨迹方程是3.已知,,点在直线上移动,则的重心的轨迹方程为4.过点且与圆:内切的动圆圆心的轨迹方程为三.例题分析:例1.已知定点和圆上的动点,点分之比为,求点的轨迹方程.例2.已知直角坐标平面上点和圆:,动点到圆的切线长与的比等于常数(),求动点的轨迹方程,并说明它表示什么
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用心爱心专心高二数学轨迹问题学案一.复习目标:掌握求轨迹方程的常用方法:直接法、相关点法(转移法)、参数法、定义法等.二.基础训练:1.已知两定点动点与两定点的连线的斜率乘积为则动点的轨迹方程为.2.到两定点的距离之和为的动点的轨迹方程是3.已知点在直线上移动则的重心的轨迹方程为4.过点且与圆:内切的动圆圆心的轨迹方程为三.例题分
轨迹问题学案.doc
《椭圆及其标准方程》学案【学习目标】1.理解轨迹概念,区分轨迹与轨迹方程;2.能根据条件,选择常用的求轨迹方程的方法(直接法、定义法、利用中间变量等)求曲线方程。【问题导学】一、轨迹与轨迹方程:1.一般来说,若是“求轨迹方程”,求到方程就可以了;若是“求…轨迹”,求到方程还不够,还应指出方程所表示的曲线的类型。2.常见的轨迹:(1)在平面内,到两定点的距离相等的点的轨迹是_______________________;(2)平面内到一个角两边距离相等的点的轨迹是______________________
高二数学选修1 轨迹问题.doc
用心爱心专心课题轨迹问题备课时间上课时间总课时数课程目标知识与技能学会根据条件,选择适当的方法求轨迹方程.并能充分利用图形,运用数形结合的思想方法求轨迹方程.过程与方法启发式,讲练结合情感态度与价值观培养学生的学习兴趣教学重点学会根据条件,选择适当的方法求轨迹方程教学难点运用数形结合的思想方法求轨迹方程.教学过程二次备课一、夯实双基1.方程的曲线是()2.点M到定点F(0,-4)的距离比它到直线y=5的距离少1,则点M的轨迹方程是()3.曲线关于点M(3,5)对称的曲线方程是()4.动点A、B在直线x=-