提高学生的课堂参与度.doc
仙人****88
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摘要:打造高效课堂是进行教育教学探索的出发点和归宿,而提高学生课堂学习参与度是其着眼点。教师自己科学的发展定位成为学生高度参与课堂教学的“安全”保障。多渠道引领学生主动、自由、快乐、有效的学习,激励学生勤于思考,合作展示,从而取长补短,实现师生共同成长,把提高课堂效率落到实处。关键词:课堂、参与度、有效策略一、教师要对自己有科学的发展定位1、教学理念要创新。理念是行为的灵魂,是创新的先导,教学理念对教学起着指导和统帅的作用。目前HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/u
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提高学生的课堂参与度记得曾听说过这样一句话:有学生打瞌睡的课一定不是一堂成功的课。怎样才算是一堂成功的课呢?成功的课一定是学生积极性得以发挥、思维得以碰撞的课。因此,教师充分调动学生积极参与到课堂当中,有效地激发他们的求知欲望,才能提升学生的学习兴趣。就如何参与学生的课堂参与度,我谈点肤浅的认识,还请各位专家给予批评指正。第一、教师要转变课堂教学观念,突出学生的主体地位推进素质教育中要重视转变陈旧的教学观念,树立正确的教师观、学生观和教材观。教师要成为学生主动学习的指导者和组织者,“教”是为了学生的“学”
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提高学生课堂参与度随着课堂教学改革的不断深入,现在越来越多的教师喜欢采用以学生自主学习、参与式学习为主的课堂。逐步推行探究性的学习活动。而语文教学中的探究活动,是指学生主动参与语文学习的过程中,自发的提出问题,通过观察、调查、研讨等活动过程,分析问题、解决问题,进而得出新结论的活动。那么,如何引导学生提出有价值的问题,从而提高课堂参与度呢?我个人认为关键在于解决好“意识、情景、方法、指导”这八个字上。一、意识。就是要培养学生形成问题意识,让学生成为学习的主体。问题意识是指学生在学习活动中遇到问题时所产生的
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现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的"填鸭式"教学,把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上.关键是增强学生的参与意识,提高学生的参与意识,提高学生的课堂参与度。一、利用学生原有的知识和能力是提高课堂参与度的必要条件。奥苏伯尔认为:学生是否能吸取到新的信息与学生认知结构中已有的有关概念和经验有很大关系。数学学科有其严密的系统性和逻辑性,大多数数学知识点都有其前期的基础,后期的深化和发展。给学生必要的知识和技能
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提高学生的课堂参与度现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的填鸭式教学,把主要经历放在为学生创设学习情境提供信息,引导学生积极思维上关键是增强学生的参与意识提高学生的课堂参与度。创造机会提高学生课堂参与度。巧设问题,激发学生去质疑、思考。学起于思,思起于疑,教学过程中,教师如果能抓住时机,巧妙设问,就能使学生产生强烈的求知欲,促使他们去质疑、思考。如教《斑羚飞渡》以小故事的形式导入,引起学生的兴趣,环环相扣的提问方式,让学生带着这样的问