论幼师数学教学中如何培养学生的创新能力.pdf

新课程学习’师资建设论幼师数学教学中如何培养学生的创新能力吴多绪甘肃省山丹县东乐中心小学语文教师在“教书育人”中担当着极其重要的角色。“教书”固途径。作为教师应该怎样读或读哪些书呢首先古今中外教育家然重要但更为要紧的是“育人”。我们的教育对象是一群天真活的书必读四大名著必读。其次读自己喜欢的书读好书。高尔基泼的青少年因此梁启超先生说“少年智则国智；少年强则说过“读一本好书就好像和一位高尚的谈话。”读书要持之以恒国强”。坚持不懈。“天行健君子当自强不息。”改革开放的领路人邓小平先生对人民教师给予很高的评价大家都知道毛泽东是政治家、军事家、思想家、诗人。我想将其比喻为“人类灵魂的工程师”。我想这不仅仅是对教师职业他的智慧主要来源于书。戎马倥偬离不开书建国时期离不开书的赞美还是寄于从事这项职业的教育工作者的一种厚望。“塑造床头堆满了书以书为伴。有人诙谐道：“毛泽东最喜欢的伴侣是人类灵魂”这是一项多么复杂而又艰巨的工程无疑对我们所有谁答案不是人而是书。”教师提出了很高的要求。这就需要我们教师尤其是语文教师应当然读书是一件好事这是人人皆知的道理但是我们做起具备一定的政治素质、文化素养和道德素养。唯其如此我们语文来却很难因为读书也是件苦事。为了孩子们的明天和未来再苦教师才能完成“塑造人类灵魂”这个光荣的历史使命。再累也要读。可是对于好读书的人来说读书也是一件乐事。最后一、语文教师的素养问题强调的是读和写要相辅相成。读是写的目的写是读的升华这是东林党人顾宪成有一副对联：“风声雨声读书声声声入耳家提高语文教师文化素养的最佳途径。事国事天下事事事关心。”对我们教书人和读书人有很深的启示。三、新时期的语文教师要有较高的师德修养我们培养出来的人首先要具有爱国主义思想