论初中数学教学中创新思维能力的培养.pdf

年第期考试周千论初中数学教学中创新思维能力的培养陈婉榕泉州市北峰中学福建泉州摘要：数学是一门自然科学是科学发展及创造新产品的基础在初中数学教学中应注重培养学生的创新思维能力．发展创造力是时代对我们的教育提出的要求也是提高教学质量的根本途径作者结合教学实践谈了体会。关键词：初中数学教学创新思维能力培养策略数学。在一定意义上不只是一门学科有时候它更是培学生创新之门的钥匙。问题能够激发学生运用所学知识解决养思维的一种载体。思维．不仅能够推动社会的发展而且能问题。学生在无法顺利运用所学知识解决问题时就会产生强够推动人类自身的智能发展。而数学学习的过程一定程度上烈的认知冲突就会在强烈的好奇心与求知欲的驱动下对问就是思维发展的过程。拥有良好的思维能力。不仅仅有助于学题产生极大的探究欲进而就会充分调用所学知识积极地解生更好地、更轻松地进行各个阶段的数学学习。同时这种独决问题。在解决问题的过程中学生会主动思考、积极思维调特的魅力。对学生的学习、生活等各个方面也具有深远的意动智力因素与非智力因素突破传统教学思想与固有思维的义。初中数学教学正是培养学生思维能力的绝佳途径。而思维限制与束缚进而创造性地解决问题。解决问题的过程就是激能力的培养往往被大多数教师、学生所忽视。因此只有明确发学生创新思维培养学生思维能力的重要契机。因此在教学初中数学思维能力培养的重要性才能进一步培养和发展学中我们要避免那种平铺直叙的教学模式要结合具体的教学生的这种能力。内容在知识的重难点处、学生思维的转折处设计富有启发性一、培养初中生