论写作教学中创新思维能力的培养.pdf

第期总第期山西广播电视大学学报．年月．摘要：语文教学的重要任务之一是思维能力的训练和思维品质的培育。写作实践本身就是一种思维活动。建立科学的思维训练系统引导学生寻找最佳切入点有助于学生写作创新思维能力的培养。关键词：写作；教学；创新思维；系统构建；能力培养中图分类号：．文献标识码：文章编号：—一语文教学的重要任务之一是思维能力的训练和思维品质的培育。人们交流思想的过程说的具体一点是人在大脑中以内部语言为工具对知识经验进行思维加工产生思想并以语言为工具以听说读写为手段进行思想交流的过程。就写作活动而言其本身就是一种思维活动从它对思想交流的功用来看它更能体现出语言和思维的辩证统一这一语文的内在本质和根本属性。从以往的写作教学理论和写作教学实践来看一般是围绕着“记叙——说明——议论”三种文体从审题、立意、选材、构思的一般要求入手辅以表达方式结构顺序等的指导虽煞费苦心学生终无长进。究其原因根本在于没有认识到写作学思维训练的本质而一味地在强调作文技能训练方面兜圈子其结果是千文一面少有创新之作。针对这种现象我们把以新教材课程改革试验为契机以大力培养学生联想力、想象力为依托把培养学生写作创新思维能力作为一项系统工程来抓。