科学发展观视阈下的大学生礼仪教育.pdf

年月号下旬刊又铲科学发展观视阈下的大学生仪教育杨扬南通大学江苏南通摘要：科学发展观是大学生礼仪教育的行动指南神境界增强克服困难、经受考验和承受挫折的能力。如大学生礼仪教育以人为本是以大学生为本展开教育．帮果遇到学习成才、择业创业、健康生活、情感交友等心理助大学生内塑修养、外树形象；可持续是纵向到底、横向问题能够运用礼仪规范进行自我调适．寻求正确的宣到边建立大学生礼仪教育的长效机制；统筹兼顾是统筹泄途径和释放方式减少心理困惑和烦扰避免由此引协调学校内外多方力量展开教育形成大学生礼仪教育发的矛盾和冲突从而更好地培养自身的心理素质身的整体合力心健康地成长。．关键词：科学发展观大学生礼仪教育帮助大学生更好地彰显人文关怀。人文关怀是关注人的生存与发展体现为对人的尊重和重视。关注人的科学发展观是马克思主义中国化的最新成果．是发感受和情感。对大学生进行礼仪教育可帮助他们更好地展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想．加强自身修养提高精神境界完善自我人格．理解伦理是大学生礼仪教育的行动指南。科学发展观的核心是以道德运用礼仪规范。大学生在与人交往中充分展示礼仪人为本基本要求是全面