科学发展观视阈下的教育发展和教育改革.pdf

第卷第期黄河科技大学学报年月．·教育教学研究·科学发展观视阈下的教育发展和教育改革荣长海天津市教育科学研究院天津摘要：对照科学发展观第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的基本内容可以把当前我国教育的发展和改革概括为相应的四个方面：教育发展的目的是办好人民满意的教育教育发展的理念是以教师为本教育发展的基本要求是有重点地协调发展教育发展的体制作用是通过改革达到统筹兼顾。关键词：科学发展观；教育发展；教育改革中图分类号：—文献标识码：文章编号：科学发展观作为指导我国社会主义现代化建设我国现阶段的国情出发教育发展的目的就是“培养发展的战略思想对我国教育发展和教育改革具有重德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人办好要指导意义。按照科学发展观的要求中国的教育亟人民满意的教育”¨。。党和国家从事的所有事业、须在一系列重大问题上加以全面改进。开展的一切工作都要以人民是否满意为第一准则一、教育发展的目的：办好人民满意的教育这是自邓小平创立中国特色社会主义理论以来我们发展对整个中国特色社会主义事业、对中华民族始终坚持的一项基本原则。现在人们普遍对教育发振兴的重要性都是不言而喻的。在这些发展要求展的状况不满意或不甚满意说明我们的教育发展还中起重要、基础性作用的是教育“教育是民族振兴存在着比较严重的问题。如果从当前我国教育发展的基石”。科学发展观要求“坚持把发展作为党的实际状况来看可以把人民的不满意分成两个大的执政兴国的第一要务”为此必须“更好实施科教兴方面：一是教育过程中的非均衡问题二是教育结果国战略、人才强国战略、可持续发展战略着力把握发上的不达标问题。展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难教育过程中的非均衡问题集中表现为教育资源题提高发展质量和效益实现又好又快发展为发展分配不均衡。基础教育和高等教育中的城乡之间、同中国特色社会主义打下坚实基础”。在上述三大城同乡学校之问