科学发展观视阈下和谐大学生的塑造.pdf

第卷第期湖南医科大学学报社会科学版．．年月科学发展观视阈下和谐大学生的塑造王春红湖南信息职业技术学院湖南长沙摘要科学发展观对大学生素质提出了薪要求它要求大学生和谐全面发展然而当代大学生却出现社会责任意识淡漠、个体倾向严重、美丑观念模糊、自主创新学习不够等“不和谐”音符。文章从培养大学生服务奉献意识、团结协作精神、高雅审美情趣、自主创新学习能力四个方面来塑造和谐大学生。关键词】科学发展观；大学生教育；“和谐大学生”中图分类号文献标识码文章编号——一一乐就好”【。武汉大学是全国重点大学学生综合素质相对、科学发展观对大学生素质的新要求党的十七大把科学发展观与人才强国战略首次写人党较高仍然有相当一部分大学生对“责任”理解不够可想而章。十七大报告明确指出了科学发展观与人才强国战略的知还有一些学生综合素质达不到这种高度的高等学校对关系问题对新时期新阶段实施人才强国战略提出了新要“责任”理解不够的大学生会更多。据另一资料显示大学求。科学发展观第一要义是发展核心是以人为本基本要生中有．％的人感到自己当前最缺乏的是社会责任感。求是全面协调可持续根本方法是统筹兼顾。科学发展观的对“你最欣赏下面的哪种观点”问题进行调查有％的大科学内涵蕴含着四种发展观即以人为本的发展观、全面发学生选择了“幸福在于爱情美满、家庭和睦”而只有％的展观、协调发展观、可持续发展观。从宏观上讲科学发展观大学生选择“幸福在于为社会创造财富”。从华南师范大对当代大学生素质提出的新要求是：①以人为本要求大学学张敏强教授对广州地区十多所高校近名大学生调查生具有发现“你为什么要勤工俭学”．％