讨论式教学法在医学教学中的应用.pdf

丽豇口压亏院亏搪年月第卷第期．．．·教学与管理·讨论式教学法在医学教学中的应用庞辰珠山西职工医学院山西太原摘要】讨论式教学法作为一种教学模式已经深入至医学教学中。本文介绍了讨论式教学法在医学教学中的应用情况探讨了讨论式教学法的教学策略分析了讨论式教学法的优点与局限性。关键词讨论式教学法；医学教学中图分类号．文献标识码文章编号讨论式教学法是在教学过程中教师精心设计特定的问题础上通过研读相关文献经过思考得出结论。这一类问题能情境学生经过自学思考在教师引导下对所提问题发表自己引起学生强烈的探究愿望拓展学生的思维。通过问题的逐步的见解以培养学生发现、分析、解决问题能力的一种主动探深入在提问和讨论过程中使学生对宫颈癌有了整体认识。寻知识的教学模式⋯。目前讨论式教学法已成为国际较流行．．兴趣性原则的一种教学方法。心理学的研究表明学生对于一些没有明确结论的问题有医学是一种生命科学由于学科本身的特点学习往往比兴趣愿意进行讨论。例如“子宫颈癌的发病原因是什么”较枯燥。因此如何在教学中最大限度调动学生的学习主动性教师可以给出以下几种结论让学生进行讨论：早婚早育多产及和积极性将所学基础知识与有关诊断、治疗等临床实际问题性生活紊乱的妇女；包皮垢中的胆固醇经细菌作用后可转变相结合尤为关键。讨论是促进思考和领悟最有效的途径。在为致癌物质；人类乳头瘤病毒和人类巨细胞病毒讨论过程中大家可以形成一种伙伴关系优势互补资源共。通过引导学生进行深入分析查找原因往往能促进医享借助集体的智慧提高自身的医学素质。因而医学教学学生的学习兴趣提高其处理临床