网络环境下语文教学活动的尝试和思考.pdf

．．．．网络环境下语文教学活动的尝试和思考程耀常州市武进区南宅初级中学江苏常州州师摘要：阐述了信息技术与语文课程整合的可能性应从信息技术、语文学科的特点出发建构学习环境整合教学模式多种多样的；网络环境下语文教学应注意几个问题。范关键词：网络；信息技术；初中语文；课程整合专科∈二随着现代信息技术的发展及其在学校教学领语文课程应致力于学生语文素养的形成与发学域中的广泛应用借助网络丰富的信息资源进行展。语文素养是学生学好其他课程的基础也是校教学已经成为教育改革的一个重要方向。学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多学原教育部部长陈至立曾指出要大力推进教育重功能和奠基作用决定了它在九年义务教育阶信息化：“要努力推进信息技术与其他学科教学的段的重要地位。报整合鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技信息技术时代语文教学必然有新的特点。术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学语文课程应该是开放而富有创新活力的应尽可习中。”在这样的背景之下我有幸参加了本校能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求并“网络环境下的研究性学习”的课题研究努力探能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。索信息技术与初中语文学科整合的方法本文即应当密切关注当代社会信息化的进程推动语文为这一探索作阶段性小结。课程的变革和发展。教育理论基础一