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素质教育呼唤语文课堂活色生香口瞿德平江苏省射阳县第二中学江苏射阳【摘要】激发学生学习兴趣点燃学生的思维火花使其主动思考说更有效哟⋯⋯积极参与在感人的环境和氛围中让学生如同身临其境地感知知识进如我在教《过古人庄》时一开始以清新典雅的乡村景物画面出现而达到激活课堂的的既让在座的大部分农村学生产生了情感上的共鸣又巧妙地介绍了孟浩【关键词】课堂效率;创设情境然象画面一样恬淡自然的诗歌创作风格同时突出了诗歌的重点内容可谓一箭三雕。引导学生朗读诗歌时结合诗句的内容配以生动的画面提高语文课堂效率是一个老话题了而如何提高语文课堂效率至和清雅的音乐.进一步激发学生的兴趣。在放飞想象、描述画面这一个环今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践谈几点粗浅的认识。节里.课件上再一次出现与课文内容相关的画面引导学生把这些内容一、创设情境。激活课堂与自己的想象相结合再用生动流畅的语言描述出来。这一环节既培养创设教学情境是语文教学的一个重要环节在呈现教学内容时在了学生形象思维能力又丰富了他们的语感听说读写议穿插其中轻松建立新概