2013年七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar教案 （新版）人教新目标版.doc

Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA(1a-2d)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：guitarsingswimdancechessplaychessdrawspeakspeakEnglishjoinclub能掌握以下句型：①—Canyouplaytheguitar?—YesIcan./NoIcan't.②—Whatcanyoudo?—Icandance.③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhechessclub.2)能了解以下语法：情态动词can的用法wanttodosth.的用法2.情感态度价值观目标：该部分内容贴近学生的生活谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力可以培养学生的一种群体意识。二、教学重难点1.教学重点：1)学习询问和谈论彼此的能力和特长；2)掌握一些弹奏乐器的表达方式。2.教学难点：情态动词can的构成和使用。三、教学过程Ⅰ.Leadin1.教师可携带一些易于演奏的乐器也可带一些演奏乐器的图片一边演示乐器一边说:Icanplaytheguitar．…等；再指着图片说：He／Shecanplaytheviolin．ButIcan’tplayit．等；然后询问学生：Canyouplaytheguitar?…．并引导学生进行简单的回答。2.Sslookatthepicturein1a.Thenreadthewordsandphrases.LetSsmatchtheactivitieswiththepeople.ThenChecktheanswerswiththeclasstogether.Ⅱ.Presentation出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件引导学生谈论活动：He／Shecandance／swim／sing／"··ButIcan’tdance／swim／sing／...等学习表达活动的动词短语。Ⅲ.Game(WhatcanIdo?)T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample:Icanplaytheguitar.Icansinganddance.Ssworkingroups.TheletsomeSstalktotheirclassmatesinfrontoftheclass.Ⅳ.Listening1.T:Nowlet’slistentothetapefindouttherightconversationandnumberthem1-3.（播放lb部分的录音让学生听引导学生根据所听到的内容选出对话的顺序完成1b部分的教学任务。）2.Checktheanswers:(321)Ⅴ.Pairwork1.AsktheSstopracticetheconversationsin1bwithapartner.Thenmaketheirownconversations.(引导学生展开Pairwork活动完成lc部分口语交际的教学任务学会运用can询问和表达能力。)Ⅵ.Listening1.Workon2a;T:NowlookatthepicturesonP2listentothefourconversations.Justlisten.(Playtherecordingforthefirsttimestudentsonlylistencarefully.)Thenlistentotherecordingagainandcircletheclubsyouhear.Checktheanswerswiththeclass.2.Workon2b;引导学生根据对话内容用正确的单词填空补全对话再播放听力材料一遍。让学生进行校对练习听力和写作能力完成2b部分的教学任务。ChecktheanswerswiththeSs.Ⅶ.Pairwork1.Lookat2bandtalkaboutwhatthepeoplecando