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教学课题:unit1Canyouplaytheguitar?SectionA(1a-1e)课时:1学习目标:1.熟练认读、拼写本节课的表示爱好的单词及短语singdancedrawswimplaytheguitarplaychessjoinclub.2.熟练的谈论表示能力的话题以及自己的意愿。Eg:Canyouplaytheguitar?---YesIcan./NoIcan’t.Iwanttojointheartclub.学习准备:多媒体课件录音机。准备性学习:1.预习课本P121页unit1P1的单词组内认读纠错。2.完成课本unit1P11a的练习。学习过程:一、揭示课题、出示目标1′二、第一轮先学后教8′自学指导:大声自读并记忆课本第一页1a的重点词汇与短语5分钟后完成下面的自学检测题。先学:1.个人自读记忆单词.2.小组互相检查读、写情况.3.完成自学检测写出下列单词并展示.吉他_________跳舞__________游泳__________唱歌___________国际象棋_____________画画___________说话说________________4.在小组内核对答案指名纠错更正。后教:教师抽读指名纠正发音展示后进生作业指名中等生纠错更正。三、第二轮先学后教13′自学指导:自读课本P1页1a图中的对话理解其意5分钟后指名完成自学检测题。先学:1.听录音完成1b排序。2.让学生理解并复述1b听力对话.并和你的同学编新对话.。3.练习下面的对话:Canyou----?YesIcan.NoIcan't..4.听录音.圈出你听到的俱乐部。Englishclubartclubmusicclubchessclubswimmingclub5.两人一组利用上面的俱乐部来练习下面的对话。A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojoin----后教:抽读纠正发音。抽学生扮演听力答案展示作业指名纠错更正教师适时点评。四、第三轮先学后教8′自学指导:大声朗读1c中的对话理解其意3分钟后完成对话展示。先学:1.朗读1c中的对话2.两人一组交流答案相互翻译3.两人交流展示.4.小组竞赛展示对话交际后教:指名翻译对话抽学生展示对话其余认真听指名中等生纠错、更正难的教师更正。五、当堂训练15′(一二三为必做题)(一)按要求写出下列单词或短语说英语_____________弹吉他_____________象棋俱乐部__________下象棋_____________英语俱乐部_____________参加___________美术俱乐部__________游泳俱乐部_____________音乐俱乐部__________(二)选择填空1.Canyou________English?A.speakB.talkC.sayD.tell2.Canhe__________basketball?A.playB.playsC.playingD./3.Mybrotherwant________thechessclub.A.joinB.tojoinC.joinsD.jointo4.Marycanplaythechess________shecan'tswim.A.andB.orC.butD.so5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.A./B.aC.anD.the(三)补全对话A.Canyou___________(唱歌)?B.YesI________.Canyou_________(游泳)?A.NoIwanttojoin_______________(象棋俱乐部).B.Idon'tlike______________(象棋)A.Whatclubdoyouwantto__________?B.Iwanttojoin__________________(