突破写作瓶颈.pdf

话又／又斟鹊导突破写作瓶颈文／阳化冰业的发展过程和所取得的成果从而激发学生的爱国热情和【摘要】突破写作瓶颈首先要调动多种感觉器官多民族自豪感。通过解读“抗击非典”这一事件体会医疗工作角度感知事物从而发掘丰富的写作素材；要善于思考字里者的伟大与无私。关注“校园投毒案”思考如何建立和谐的行间存在的逻辑关系；灵活运用“虚实相生”的手法流畅而人际关系。让学生养成关心天下事的习惯一方面可以更加生动地叙事准确而深刻地抒情、立意。广泛地积累写作素材另一方面也锻炼了学生逻辑思维的能【关键词】写作；瓶颈；突破；多角度感知；逻辑；具体；抽力也提升了学生针对具体现象进行抒情、议论的能力。生活象中处处都有写作的素材只要我们做生活的有心人我们就能做到文思如泉涌面对作文我们就能奋笔疾书、下笔千言。在语文教学中写作一直是困扰广大语文老师的一大难写作要突破的第二个瓶颈是：如何组织语言。很多语文题。在学生心目中写作也如同一座大山难以跨越。如何突老师在批改作文时会发现学生习作中的语言缺乏逻辑。段破写作瓶颈多年来我们一直在思考也为此做了许多尝落与段落间没有必然的联系句与句之间也缺少内在的逻辑试。现将作文训练中的一些心得与大家分享。关系甚至从整体来看文章也缺乏整体感。似乎学生们都是许多学生反映：面对作文题感到无从下手无话可写。想到哪里就写里至于什么该先写什么该后写什么素这就是我们要突破的第一个瓶颈：发掘写作素材。写作的素材用在什么地方更合适这些问题都没有