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王奇峰：抓住评估契机提高高校管理水平中圈分类号：文献标识码：文章编号：—一一抓住评估契机提高高校管理水平王奇峰①【摘要】前有许多高校对如何通过评估的关心更甚于如何提高自身的管理水平。这其实是对评估工作的一种错误理解没有真正体会“以评促建”的评估精神单纯为了评估而评估。如果不抓住这次评估契机对高校日常工作进行反思发现问题。及时改进并提高管理水平即使侥幸通过评估在以后高校的发展道路上仍然是危机重重。【关键词】评估“以评促建”管理反思高校评估工作目前正在我国教育系统如火如荼地进行着各个院校都在为通过评估而努力。从高校的各级领导到学院的每个教师从高校的行政管理部门到学生管理人员无不经历一番脱胎换骨式的磨练。尤其对于高职高专院校来说做好评估工作的难度相当大。相对于本科院校高职高专院校的学科建设有其特殊性。而且高职高专院校在管理上也相当薄弱。所以评估工作对于高职高专院校的意义．从自身角度讲要更重于本科院校。一、高校评估的重要意义随着教育管理体制改革的不断深入政府和教育行政部门管理高等教育的方式正在发生重大变化。即由计划经济体制下直接的具体的过程管理逐渐向宏观的目标管理转变。这种管理转变的一个重要标志．就是加强对高校的评估与检查。高校评估与检查其实也是对各高校在市场经济环境下使用社会资源效率的一个检查根据评估与检查的结果采取相应措施避免资源浪费、效率低下以确保和提高高校教育质量。教育法与高等教育法都明确指出国家实行教育评估制度以“保证教育教学质量达到国家规定的标准”。因此开展教学评估工作也是依法治教的实际举措。对各高校本身来讲通过这次评估工作是理清办学指导思想、发现教学管理中存在的不足、进一步提高教学质量、提高办学效率的一次契机。在目前教育由其是高等教育深化改革的形势下