高考数学 考点突破——统计与统计案例:变量间的相关关系与统计案例学案-人教版高三全册数学学案.doc
Jo****63
亲,该文档总共14页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
高考数学 考点突破——统计与统计案例:变量间的相关关系与统计案例学案-人教版高三全册数学学案.doc
变量间的相关关系与统计案例【考点梳理】1.回归分析回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法;判断相关性的常用统计图是散点图;统计量有相关系数与相关指数.(1)在散点图中点散布在从左下角到右上角的区域对于两个变量的这种相关关系我们将它称为正相关.(2)在散点图中点散布在从左上角到右下角的区域两个变量的这种相关关系称为负相关.(3)如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近称两个变量具有线性相关关系.2.线性回归方程(1)最小二乘法:使得样本数据的点到回归直线的距离的平方和最小的方法
高考数学一轮复习 第9章 统计与统计案例 9.3 变量间的相关关系与统计案例学案 理-人教版高三全册数学学案.doc
9.3变量间的相关关系与统计案例[知识梳理]1.相关关系与回归方程(1)相关关系的分类①正相关:从散点图上看点散布在从左下角到右上角的区域内如图1;②负相关:从散点图上看点散布在从左上角到右下角的区域内如图2.(2)线性相关关系:从散点图上看如果这些点从整体上看大致分布在一条直线附近则称这两个变量之间具有线性相关关系这条直线叫做回归直线.(3)回归方程①最小二乘法:使得样本数据的点到回归直线的距离的平方和最小的方法叫做最小二乘法.②回归方程:两个具有线性相关关系的变量的一组数据(x1y1)(x2y2)…
导学案:变量间的相关关系与统计案例(文科).doc
变量间的相关关系与统计案例基础梳理(研读教材必修3第84-95页,选修1-2第2-19页)1.相关关系的分类从散点图上看,点散布在从左下角到右上角的区域内,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相关;点散布在从左上角到右下角的区域内,两个变量的这种相关关系称为负相关.2.线性相关从散点图上看,如果这些点从整体上看大致分布在一条直线附近,则称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫回归直线.3.回归方程(1)最小二乘法:使得样本数据的点到回归直线的距离平方和最小的方法叫最小二乘法.(2)回归方程:两个
高考数学 考点突破——统计与统计案例:随机抽样学案-人教版高三全册数学学案.doc
随机抽样【考点梳理】1.简单随机抽样(1)定义:设一个总体含有N个个体从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.(2)最常用的简单随机抽样的方法:抽签法和随机数法.2.系统抽样的步骤假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本.(1)先将总体的N个个体编号.(2)确定分段间隔K对编号进行分段当eq\f(Nn)是整数时取k=eq\f(Nn)当eq\f(Nn)不是整数时随机从总体中剔除余数再取k=eq
高考数学 考点突破——统计与统计案例:随机抽样学案-人教版高三全册数学学案.doc
随机抽样【考点梳理】1.简单随机抽样(1)定义:设一个总体含有N个个体从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.(2)最常用的简单随机抽样的方法:抽签法和随机数法.2.系统抽样的步骤假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本.(1)先将总体的N个个体编号.(2)确定分段间隔K对编号进行分段当eq\f(Nn)是整数时取k=eq\f(Nn)当eq\f(Nn)不是整数时随机从总体中剔除余数再取k=eq