（新课标）高考地理一轮复习 专题一 地球与地图课件-人教版高三全册地理课件.ppt

专题一地球与地图考点一经纬网经纬度(1)两条正相对的经线可组成一个经线圈。已知一条经线的度数为x则与它正相对的另一条经线的度数y=180-x(x、y所属的东、西经不同)(2)关于地心对称的两点(对跖点):经度数相加等于180°(但东、西经不同)纬度数相同(但南、北纬不同)考点二地图三要素比例尺相关应用温馨提示利用比例尺量算两地之间的实地距离第一要注意看比例尺;第二要准确量出图上距离;第三根据公式:“实地距离=图上距离÷比例尺”进行计算。计算出的实地距离应用千米或米表示。考点三等高线地形图陡崖等高线地形图的应用(1)选点 (2)选线(3)选面考点四地形剖面图2.地形剖面图是在②等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地修筑渠道建筑铁路、公路和其他工程时可作为计算土石方量的依据。3.地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺。③水平比例尺往往与原图一致垂直比例尺根据要求确定。方法1经纬网的应用技巧1.利用经纬网确定方向在经纬网中确定两点之间的方位可以执行以下定位流程:以极点经纬网图为例: 此类图中纬线表现为圆弧线经线表现为放射状直线准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图所示对A、C两点的相对方位的判定步骤如下:2.经纬网图中距离的判读方法 (1)根据纬度差定经线长度:纬距(两地纬度之间的间隔值)1°的实际经线弧长处处相等大约是111千米如上图中AB。若两地在同一条经线上只要知道两地的纬度差就可以计算出两地之间的距离。(2)根据经度差定纬线长度:经距(两地经度之间的间隔值)1°的纬线弧长由低纬向高纬递减大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)如上图中AC。(3)图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出。3.“最短航线”的判定方法在地球表面上两地间的最短距离是通过这两点的球面大圆的劣弧段(所谓“劣弧”即两点间的弧度小于180°)。(1)可以利用现成大圆如经线圈、赤道、晨昏圈。处于不同经线但位于同一经线圈的两点间的最短航程须经过两极点中的一个。赤道上的两点沿赤道向正东或正西走劣弧即可。晨昏圈上的两点其最近航线就是沿晨昏圈走劣弧。 (2)没有现成大圆作大圆劣弧。①北半球两点的大圆劣弧如下图所示应是向高纬(或者向极点)弯曲所以若从E到F则走向为东北—东—东南若从F向E则走向为西北—西—西南;②南半球的大圆劣弧也应向高纬弯曲如下图中从G到H则走向为东南—东—东北从H到G则走向为西南—西—西北。例1某地理兴趣小组在一次野外考察中选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线观测出露的地层记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图。下表为观测点相关信息表。完成下题。(2015山东文综114分)该考察区域总体构造线方向为 ()A.南北方向B.东西方向C.西北—东南方向D.东北—西南方向 信息解读  答案D方法2等高线地形图中的计算方法1.计算两点的相对高度和温差读出任何两点的高度(海拔)或范围计算出两点的相对高度或最大可能值和最小可能值可以进一步求出它们的温度差。2.进行陡崖高度的计算(1)陡崖顶部的高度(海拔)H顶其公式为:a≤H顶<a+d(其中a为与陡崖相交的等高线的最大值d为等高距)如下图中陡崖D处顶部的高度(海拔)为500米≤H顶<600米。 (2)陡崖底部的高度(海拔)H底其公式为:b-d<H底≤b(其中b为与陡崖相交的等高线的最小值d为等高距)如上图中陡崖D处底部的高度(海拔)为200米<H底≤300米。(3)陡崖的相对高度为ΔH其公式为:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d(n为陡崖处重合的等高线条数d为等高距)如上图中陡崖D的相对高度为200米≤ΔH<400米。3.计算坡度坡度=相对高度/水平距离(1)比例尺和等高距相同则看等高线的密集程度等高线越密集坡度越大;等高线越稀疏坡度越小。例如下图中(数值单位:米)的坡度由大到小的顺序为:C>A>D>B。 (2)比例尺相同等高距不同则相同的水平范围等高距越大坡度越大;等高距越小坡度越小。例如下图中(数值单位:米)的坡度由大到小的顺序为:B>D>A>C。 (3)比例尺不同等高距相同则比例尺越大坡度越大;比例尺越小坡度越小。例如下图中的坡度由大到小的顺序为:A>C>D>B。 (4)比例尺和等高距都不相同则可用tanα= 的比值进行比较。H表示坡高(即相对高度)与等高线地形图中等高距有关系。L表示坡宽(坡宽=图上距离/比例尺)。坡度α的大小就可以用等高距与比例尺的关系进行表示。4.闭合等高线区域内高度(海拔)的判断位于两条等高线之间的闭合区域如果其值与两侧等高线中的较低值相等则闭合区域内