浅谈高职数学教学改革措施.pdf

文化与教育技术——．圈—■囵■■■圆譬■—誓豳啦浅谈高职数学教学改革措施李明姬哈尔滨科学技术职业学院黑龙江哈尔滨摘要：本文立足高职数学教学面临的现状和问题阐述了高职数学改革的必要性从高职数学教学的指导思想、课程内容、教学方法和评价机制的改革等方面进行了系统的理论探讨。关键词：教学改革；现状分析；理论探讨；培养目标中图分类号：文献标识码：当前我国高等职业教育发展迅猛念注重培养学生的实践能力和创新精神方法创造有利于学生掌握新知识的教学方已成为高等教育的半壁江山有力地促进了培养学生具有较强的直观思维能力和应用数学法；二是通俗易懂原则教学的目的是让学我国高等教育大众化进程初步形成了与经意识使其学会用数学的思维方式观察事物生用最快的速度掌握尽量多的知识；三是开济社会发展要求相适应的高等职业教育为用数学的思维方式解决实际问题的能力。放性原则不拘一格的教学方法是提高教学我国经济建设和社会发展做出了突出贡献。其次根据培养目标实施数学教学内容质量的一条有效途径；四是以学生为中心原但是我国高职教育发展不过是近十年的事改革。高职数学教学内容的确定必须根据则教学“一切为了学生为了学生一切情作为一个有别于普通高等教育的“独立”高职教育的总体目标来确定必须做到以人为了一切学生”。教育体系还不完善办学质量和教学水平还为本为学生的进一步学习提供必要的数学尽快建立全新的高职教学评价机制有待进一步提高育人模式、投入机制、结准备服务把培养学生数学素质和运用数学传统的评价方式主要以学生的考试成绩构体系还须进一步