浅谈苏科版中考数学的命题.pdf

浅谈苏科版中考数学的命题劳嚣¨江苏省泰州民兴实验中学刘倩培养创新精神和实践能力是当前推进素质教育的重．注重对实验操作能力的考查点也是培养人才的关键。纵观近几年全国各地的中考数学新课标非常重视学习过程和动手操作数学教学决不试题不难发现考查学生的创新意识、实践能力已成为试卷能只是学习数学的结论而应强调知识的发生和发展过程的一大显著特征。考查内容在保持稳定的基础上有所创新学生决不能只知其然更要知其所以然。教学中要加强学生和发展考查的核心仍然是“四基”基础知识基本技能基动手操作的内容其目的是通过学生亲身体验数学结论的本思想与基本方法试题内容几乎涉及到了新课标中要求来历在操作过程中获取“解决问题的经验”“在学习过程的所有重点知识如实数、整式、方程、不等式、函数、全等三中真正理解角形、相似三角形、图形变换、圆、统计与概率等等。强调对二、对中考数学命题的建议知识本质的把握与理解命题形式更加灵活更突出与社会寻求两考平衡凸显学业考试特征实际和学生生活的联系注重考查学生在具体的情况中运中考数学试题严格按照《数学课程标准》和爿争斌标准》用所学知识分析问题与解决问题的能力。的要求命题同时充分考虑本地区的初中数学教育教学实一、近几年全国中考数学试题的特点际在升学、选拔与毕业水平考试中寻求平衡点但更突出．注重对基础知识、基本技能的考查试卷的学业考试特征具有选投陛。基础知识、基本技能是学生继续学习和进一步发展的．试题背景具有现实性贴近学生的现实生活基石从近几年的全国各地的数学中考试题看大部分源于学习数学的最高境界是运用数学知识、方法和思想去课本特别是基础题往往把课本例题、习题改变其呈现方解决实际问题。试题的背景来源与学生所熟悉的现实生活式进行适当地调换和引申部分基础题目甚至比课本上的—致背景公乎合理时代感强。在学生已有知识经验和与原题还要简单以保证考试的合格率。试眍覆盖到七、八、九知识体系相关的现实背景中考查了基础知识和基本技能、三个学年的每一章考查的数与代数知识、空间与图形知数学活动过程、数学思考、解决问题能力突出考查了学生识、概率与统计知识的分值比一般控制在：：左右。运用数学知识解决实际问题的能力加大了对学生后继学试题总体注重考查基础知识容易题、中档题、较难题比例习潜能的考查。一般在：左右基本题占％考查内容大多是数学最．重视对实验操作能力的考查基本概念基